Сборник составлен в соответствии с программой по математике для поступающих в вузы. Он состоит из двух частей: "Арифметика, алгебра, геометрия" (часть I); "Алгебра, геометрия (дополнительные задачи). Начала анализа. Координаты и векторы" (часть II). Все задачи части I разбиты на три группы по уровню сложности. В каждой главе приведены сведения справочного характера и примеры решения задач. Ко всем задачам даны ответы.Пособие адресовано учащимся старших классов, абитуриентам и учителям математики.6-е издание.
Пособие представляет собой сборник типовых тестовых заданий, предназначенных для проведения итогового контроля знаний учащихся по русскому языку за курс начальной школы. В каждом из 12 вариантов теста содержатся 16 заданий, дифференцированных по трем уровням сложности. Задания составлены с учетом содержания образовательного стандарта и полностью соответствуют требованиям к уровню подготовки учащихся. В конце книги даны ключи ко всем тестам и представлены варианты работ для проведения итогового контроля знаний в традиционной форме.Издание адресовано учителям начальных классов, а также школьникам и их родителям.Составитель: Никифорова Валентина Васильевна, Дмитриева Ольга Игнатьевна.3-е издание, переработанное.
В пособии предлагаются задания на повторение и закрепление материала по всему курсу математики для 1 класса.Материалы книги разделены на несколько частей. За каждым блоком практических заданий следует "теоретическая" страница с необходимыми правилами.Если ребёнок будет тратить по 1 часу в неделю на выполнение этих заданий, то он успешно повторит пройденный материал, разовьёт математическое и логическое мышление.Регулярно обращаясь к материалу этих книг, ученик доведёт до автоматизма умение решать задачи, примеры, неравенства, твёрдо запомнит математические правила, которые входят в программу начальной школы.Пособие можно использовать для коллективной и индивидуальной работы в классе или дома.
Настоящее пособие может быть использовано при работе по любому учебно-методическому комплекту, но в первую очередь оно ориентировано на учебник М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко "К тайнам нашего языка". В пособие вошли все темы программы по русскому языку для 1 класса.Задания предназначены для закрепления и проверки усвоения первоклассниками основных тем и вопросов курса, для приобщения детей к работе с тестами.Пособие адресовано учителям начальных классов, а также родителям первоклассников.6-е издание.
Пособие представляет собой систему карточек с заданиями для автоматизации звуков [Л], [Ль] в речи детей. Оно может быть использовано для развития фонематического слуха дошкольников и для обогащения их словарного запаса. Как известно, расширение артикуляторных возможностей и лексического запаса помогает ребятам усвоить также и грамматический строй родного языка, морфемный состав словоформ, овладеть навыками словоизменения и словообразования.Материал традиционно сгруппирован в зависимости от позиции автоматизируемого звука в слове, предусматривает сложность слоговой структуры слов, а также наличие тех звуков, которые у детей не вызывают затруднений в произношении. Внимательные родители могут использовать материал пособия для закрепления у своего ребенка правильного звукопроизношения дома, на каникулах, в период отпусков, развивая его речь, воспитывая любовь к родному языку и культуре речевого общения.
В пособии собраны 3000 новых примеров по математике по одной из базовых тем - "Внетабличное умножение и деление". Как и любая другая тема, она требует внимательного осмысления и прочного закрепления. Особенностью этого издания является крупный шрифт.
Как показывает практика, ученик полностью усвоил тему, если решает пример и записывает ответ в течение 4-7 секунд. В этом случае можно говорить, что навык счёта доведён до автоматизма.
На каждой странице приведены 6-7 столбиков, в среднем по 35 примеров. В конце столбика записывается время, потраченное учеником на решение. В левом нижнем углу обозначены контрольные цифры: идеальное время решения одного столбика, удовлетворительное и результат, который должен заставить ученика задуматься.
Учителю сложно проверить такое количество примеров, поэтому лучше, если время, затраченное на решение каждого столбика, отметят взрослые дома.
Чтобы достичь хороших результатов, каждый день нужно решать по одной странице.
Пособие можно... В пособии собраны 3000 новых примеров по математике по одной из базовых тем - "Внетабличное умножение и деление". Как и любая другая тема, она требует внимательного осмысления и прочного закрепления. Особенностью этого издания является крупный шрифт.
Как показывает практика, ученик полностью усвоил тему, если решает пример и записывает ответ в течение 4-7 секунд. В этом случае можно говорить, что навык счёта доведён до автоматизма.
На каждой странице приведены 6-7 столбиков, в среднем по 35 примеров. В конце столбика записывается время, потраченное учеником на решение. В левом нижнем углу обозначены контрольные цифры: идеальное время решения одного столбика, удовлетворительное и результат, который должен заставить ученика задуматься.
Учителю сложно проверить такое количество примеров, поэтому лучше, если время, затраченное на решение каждого столбика, отметят взрослые дома.
Чтобы достичь хороших результатов, каждый день нужно решать по одной странице.
Пособие можно использовать в качестве дополнительного материала на уроках математики, а также для занятий дома.
"Букварь. Учусь читать сам" не только знакомит дошкольников с буквами, но и дает представление о структуре слова и предложения, предлагает упражнения для развития речи, содержит материал для дальнейшего чтения. Он помогает педагогам и родителям грамотно построить занятия, правильно распределить нагрузку, доступно объяснить детям основные понятия. По этой книге ребёнок может заниматься как вместе с родителями или учителями, так и самостоятельно - подача материала учитывает особенности детского восприятия. Обучение чтению по этой книге будет не только очень быстрым, но и интересным для ребёнка и родителей.Для дошкольного возраста.
Комплект демонстрационных материалов "Русские писатели и поэты XIX века"
посвящен классикам русской литературы, с творчеством которых ребенок знакомится в детском саду и школе.
Пособие содержит:
- интересные биографические факты;
- краткий обзор творчества писателей;
- разбор произведений по программе;
- определения основных литературных понятии.
Знания даются сжато, но в достаточном для ребенка 6-11 лет объеме. Работа с материалами поможет дошкольникам и младшим школьникам расширить кругозор и ближе познакомиться с родной литературой и культурой; развить правильную, образную речь, зрительную память; пополнить активный словарь.
Портреты писателей проиллюстрируют рассказ. Рекомендуем использовать их для постоянной или временной экспозиции в группе или классе.
Пособие подходит для индивидуальной и групповой работы.
12 картинок:
Н.В. Гоголь
Ф.М. Достоевский
В.А. Жуковский
И.А. Крылов
М.Ю. Лермонтов
Н.А. Некрасов
А.... Комплект демонстрационных материалов "Русские писатели и поэты XIX века"
посвящен классикам русской литературы, с творчеством которых ребенок знакомится в детском саду и школе.
Пособие содержит:
- интересные биографические факты;
- краткий обзор творчества писателей;
- разбор произведений по программе;
- определения основных литературных понятии.
Знания даются сжато, но в достаточном для ребенка 6-11 лет объеме. Работа с материалами поможет дошкольникам и младшим школьникам расширить кругозор и ближе познакомиться с родной литературой и культурой; развить правильную, образную речь, зрительную память; пополнить активный словарь.
Портреты писателей проиллюстрируют рассказ. Рекомендуем использовать их для постоянной или временной экспозиции в группе или классе.
Пособие подходит для индивидуальной и групповой работы.
12 картинок:
Н.В. Гоголь
Ф.М. Достоевский
В.А. Жуковский
И.А. Крылов
М.Ю. Лермонтов
Н.А. Некрасов
А. С. Пушкин
Л.Н. Толстой
И.С. Тургенев
Ф.И. Тютчев
А.А. Фет
А. П. Чехов
Составитель: Лебедева А.С.
Языковой портфель является неотъемлемым компонентом УМК серии "Английский в фокусе" ("Spotlight") для учащихся 4 класса общеобразовательных учреждений. Языковой портфель позволит учащимся собрать все свои достижения (письменные работы продуктивного и творческого характера, аудиозаписи собственных диалогов и т. д.) и оценить уровень полученных знаний в конце обучения. Содержание языкового портфеля направлено на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов освоения основной образовательной программы.11-е издание.