Математика. 2 класс. Цепочки примеров. Счёт в пределах 100

Код товара: | 000019279 |
Автор: | Узорова О.В. Нефедова Е.А. |
Издательство: | АСТ |
Типы материала: | Тесты, тренажеры, итоговые работы, контрольные. |
ISBN: | 9785171085780 |
Наличие:
Пермь, Пушкина, 109Пермь, Газеты Звезда, 54
В пособии представлен материал, который поможет сформировать навыки устного счета по базовым темам второго класса: "Сложение и вычитание в пределах 20", "Умножение на 2, 3, 4", "Сложение и вычитание круглых чисел", "Сложение и вычитание в пределах 100", "Умножение и деление на числа от 1 до 5", "Умножение и деление на числа от 2 до 9". Отвечая на вопросы учителя к каждому из приведенных примеров, учащиеся выполняют несколько математических заданий - всего более 3000 примеров. Последовательное выполнение заданий пособия поможет ученикам овладеть навыками устного счёта всех форм: беглым слуховым счётом (учитель вслух читает цепочку примеров, делая небольшие остановки для подсчёта, и ученик через несколько секунд отвечает), зрительным счётом (цепочки примеров записаны, а ответы ученик либо сообщает устно, либо записывает), комбинированным счетом (учитель диктует цепочки примеров, а ученик записывает ответы). Систематическое выполнение этих заданий развивает логическое и... В пособии представлен материал, который поможет сформировать навыки устного счета по базовым темам второго класса: "Сложение и вычитание в пределах 20", "Умножение на 2, 3, 4", "Сложение и вычитание круглых чисел", "Сложение и вычитание в пределах 100", "Умножение и деление на числа от 1 до 5", "Умножение и деление на числа от 2 до 9". Отвечая на вопросы учителя к каждому из приведенных примеров, учащиеся выполняют несколько математических заданий - всего более 3000 примеров. Последовательное выполнение заданий пособия поможет ученикам овладеть навыками устного счёта всех форм: беглым слуховым счётом (учитель вслух читает цепочку примеров, делая небольшие остановки для подсчёта, и ученик через несколько секунд отвечает), зрительным счётом (цепочки примеров записаны, а ответы ученик либо сообщает устно, либо записывает), комбинированным счетом (учитель диктует цепочки примеров, а ученик записывает ответы). Систематическое выполнение этих заданий развивает логическое и математическое мышление, сообразительность, укрепляет память и внимание. По усмотрению учителя цепочки примеров можно использовать как для олимпиадных работ и заданий повышенной сложности, так и для повторения и закрепления изученной темы. Для лучшего усвоения материала рекомендуется решать по десять примеров в день. Пособие можно использовать на уроках математики и для самостоятельной работы дома.
