Рабочие тетради "Умникам и умницам. Курс РПС" (5 класс) являются продолжением системы пособий "Юным умникам и умницам. Курс РПС" по развитию познавательных способностей школьников 1, 2, 3 и 4 классов. В данных тетрадях представлены поурочные материалы для проведения развивающих занятий, направленных на развитие и совершенствование интеллектуально-творческого потенциала пятиклассников, формирование у них общеинтеллектуальных умений. Главный девиз курса РПС: "РАЗВИВАЮСЬ - ИГРАЮ - ОБУЧАЮСЬ - СООБРАЖАЮ - ДОСТИГАЮ". Тематика заданий, предложенных в рабочих тетрадях, отражает реальные познавательные интересы пятиклассников, содержит полезную и любопытную информацию, интересные факты, способные дать простор детскому воображению. Задания, разработанные в системе, могут быть использованы как в урочной, так и во внеурочной деятельности. Рабочие тетради (в двух частях) адресованы учащимся пятого класса (10-11 лет), а методическое пособие - учителям средней школы, воспитателям... Рабочие тетради "Умникам и умницам. Курс РПС" (5 класс) являются продолжением системы пособий "Юным умникам и умницам. Курс РПС" по развитию познавательных способностей школьников 1, 2, 3 и 4 классов. В данных тетрадях представлены поурочные материалы для проведения развивающих занятий, направленных на развитие и совершенствование интеллектуально-творческого потенциала пятиклассников, формирование у них общеинтеллектуальных умений. Главный девиз курса РПС: "РАЗВИВАЮСЬ - ИГРАЮ - ОБУЧАЮСЬ - СООБРАЖАЮ - ДОСТИГАЮ". Тематика заданий, предложенных в рабочих тетрадях, отражает реальные познавательные интересы пятиклассников, содержит полезную и любопытную информацию, интересные факты, способные дать простор детскому воображению. Задания, разработанные в системе, могут быть использованы как в урочной, так и во внеурочной деятельности. Рабочие тетради (в двух частях) адресованы учащимся пятого класса (10-11 лет), а методическое пособие - учителям средней школы, воспитателям групп продлённого дня, педагогам дополнительного образования, родителям, а также всем тем, кто интересуется целенаправленной работой по совершенствованию основных компонентов, непосредственно влияющих на успешность учебной деятельности учащихся начальной и средней школы.