Учим буквы. Рабочая тетрадь для детей 3-5 лет. Часть 1

Код товара:
000010478
Автор:
Бортникова Е.Ф.
Издательство:
Литур
ISBN:
9785978004342
Наличие:
Отсутствует
Аннотация
Уважаемые родители и педагоги!
Предлагаем Вашему вниманию тетрадь (в 2-х частях) с заданиями, которые помогут ребенку 3-5 лет выучить буквы, что является первой ступенькой к обучению чтению.
Задания, предложенные в этой тетради, помогут ребенку запомнить зрительный образ буквы, называть букву звуками, которые она обозначает, научиться писать печатные буквы. При обучении задействуются слуховая, зрительная и моторная память.
Чтобы в дальнейшем процесс обучения чтению не вызывал затруднений, необходимо называть букву не алфавитным названием ("бэ", "вэ" и т.д.), а звуками, которые она обозначает. Для более яркого зрительного образа буквы и ассоциирования ее с фонетическим произношением предлагается закрашивать и печатать буквы цветными карандашами: буквы, обозначающие гласные звуки - красным, обозначающие твердые согласные - синим, обозначающие мягкие согласные - зеленым, мягкий и твердый знаки - черным.
Помогите ребенку научиться различать понятия "звук" и "буква" и... Уважаемые родители и педагоги!
Предлагаем Вашему вниманию тетрадь (в 2-х частях) с заданиями, которые помогут ребенку 3-5 лет выучить буквы, что является первой ступенькой к обучению чтению.
Задания, предложенные в этой тетради, помогут ребенку запомнить зрительный образ буквы, называть букву звуками, которые она обозначает, научиться писать печатные буквы. При обучении задействуются слуховая, зрительная и моторная память.
Чтобы в дальнейшем процесс обучения чтению не вызывал затруднений, необходимо называть букву не алфавитным названием ("бэ", "вэ" и т.д.), а звуками, которые она обозначает. Для более яркого зрительного образа буквы и ассоциирования ее с фонетическим произношением предлагается закрашивать и печатать буквы цветными карандашами: буквы, обозначающие гласные звуки - красным, обозначающие твердые согласные - синим, обозначающие мягкие согласные - зеленым, мягкий и твердый знаки - черным.
Помогите ребенку научиться различать понятия "звук" и "буква" и каждый раз при изучении новой буквы повторяйте важное для обучения чтению и грамотному письму правило: "Звуки мы говорим и слышим, буквы мы видим и пишем".
Тетрадь рассчитана на совместную работу взрослых и детей. Она может быть использована в детских дошкольных учреждениях.
Желаем успеха Вашему ребенку!
Уважаемые родители и педагоги!
Предлагаем Вашему вниманию тетрадь (в 2-х частях) с заданиями, которые помогут ребенку 3-5 лет выучить буквы, что является первой ступенькой к обучению чтению.
Задания, предложенные в этой тетради, помогут ребенку запомнить зрительный образ буквы, называть букву звуками, которые она обозначает, научиться писать печатные буквы. При обучении задействуются слуховая, зрительная и моторная память.
Чтобы в дальнейшем процесс обучения чтению не вызывал затруднений, необходимо называть букву не алфавитным названием ("бэ", "вэ" и т.д.), а звуками, которые она обозначает. Для более яркого зрительного образа буквы и ассоциирования ее с фонетическим произношением предлагается закрашивать и печатать буквы цветными карандашами: буквы, обозначающие гласные звуки - красным, обозначающие твердые согласные - синим, обозначающие мягкие согласные - зеленым, мягкий и твердый знаки - черным.
Помогите ребенку научиться различать понятия "звук" и "буква" и... Уважаемые родители и педагоги!
Предлагаем Вашему вниманию тетрадь (в 2-х частях) с заданиями, которые помогут ребенку 3-5 лет выучить буквы, что является первой ступенькой к обучению чтению.
Задания, предложенные в этой тетради, помогут ребенку запомнить зрительный образ буквы, называть букву звуками, которые она обозначает, научиться писать печатные буквы. При обучении задействуются слуховая, зрительная и моторная память.
Чтобы в дальнейшем процесс обучения чтению не вызывал затруднений, необходимо называть букву не алфавитным названием ("бэ", "вэ" и т.д.), а звуками, которые она обозначает. Для более яркого зрительного образа буквы и ассоциирования ее с фонетическим произношением предлагается закрашивать и печатать буквы цветными карандашами: буквы, обозначающие гласные звуки - красным, обозначающие твердые согласные - синим, обозначающие мягкие согласные - зеленым, мягкий и твердый знаки - черным.
Помогите ребенку научиться различать понятия "звук" и "буква" и каждый раз при изучении новой буквы повторяйте важное для обучения чтению и грамотному письму правило: "Звуки мы говорим и слышим, буквы мы видим и пишем".
Тетрадь рассчитана на совместную работу взрослых и детей. Она может быть использована в детских дошкольных учреждениях.
Желаем успеха Вашему ребенку!
Уважаемые родители и педагоги!
Предлагаем Вашему вниманию тетрадь (в 2-х частях) с заданиями, которые помогут ребенку 3-5 лет выучить буквы, что является первой ступенькой к обучению чтению.
Задания, предложенные в этой тетради, помогут ребенку запомнить зрительный образ буквы, называть букву звуками, которые она обозначает, научиться писать печатные буквы. При обучении задействуются слуховая, зрительная и моторная память.
Чтобы в дальнейшем процесс обучения чтению не вызывал затруднений, необходимо называть букву не алфавитным названием ("бэ", "вэ" и т.д.), а звуками, которые она обозначает. Для более яркого зрительного образа буквы и ассоциирования ее с фонетическим произношением предлагается закрашивать и печатать буквы цветными карандашами: буквы, обозначающие гласные звуки - красным, обозначающие твердые согласные - синим, обозначающие мягкие согласные - зеленым, мягкий и твердый знаки - черным.
Помогите ребенку научиться различать понятия "звук" и "буква" и... Уважаемые родители и педагоги!
Предлагаем Вашему вниманию тетрадь (в 2-х частях) с заданиями, которые помогут ребенку 3-5 лет выучить буквы, что является первой ступенькой к обучению чтению.
Задания, предложенные в этой тетради, помогут ребенку запомнить зрительный образ буквы, называть букву звуками, которые она обозначает, научиться писать печатные буквы. При обучении задействуются слуховая, зрительная и моторная память.
Чтобы в дальнейшем процесс обучения чтению не вызывал затруднений, необходимо называть букву не алфавитным названием ("бэ", "вэ" и т.д.), а звуками, которые она обозначает. Для более яркого зрительного образа буквы и ассоциирования ее с фонетическим произношением предлагается закрашивать и печатать буквы цветными карандашами: буквы, обозначающие гласные звуки - красным, обозначающие твердые согласные - синим, обозначающие мягкие согласные - зеленым, мягкий и твердый знаки - черным.
Помогите ребенку научиться различать понятия "звук" и "буква" и каждый раз при изучении новой буквы повторяйте важное для обучения чтению и грамотному письму правило: "Звуки мы говорим и слышим, буквы мы видим и пишем".
Тетрадь рассчитана на совместную работу взрослых и детей. Она может быть использована в детских дошкольных учреждениях.
Желаем успеха Вашему ребенку!

Рекомендуемые книги

Мишакина Т.Л.
Самостоятельные работы по математике. 4 класс.
Просвещение/Бином.
196
Комиссарова Людмила Юрьевна, Кузнецов Андрей Юрьевич
ВПР ФИОКО. Русский язык. 7 класс. Типовые задания. 15 вариантов. ФГОС
Экзамен
230
Тимофеева Светлана Леонидовна
Английский язык. 8 класс. Грамматический тренажер. ФГОС
Просвещение
366
Шклярова Татьяна
Математика. 1-2 классы. Сборник упражнений
Грамотей
231
Демидова Марина Юрьевна
ЕГЭ-2024. Физика. Типовые экзаменационные варианты. 10 вариантов
Национальное образование
241
Беганьска-Хендрик М.
Кошки. Викторина на карточках
РОСМЭН
440
Лутцева Елена Андреевна, Зуева Татьяна Петровна
Технология. 2 класс. Учебник. ФГОС
Просвещение
Арсентьев Николай, Данилов Александр, Курукин Игорь
История. История России. 7 класс. Учебник. В двух частях. Часть 2
Просвещение
528
Автор не указан
Игра-ходилка Экологический патруль
Геодом
259
Амбарцумова Элеонора Мкртычевна
ОГЭ-2024. География. Типовые экзаменационные варианты. 30 вариантов
Национальное образование
577
Комарова Софья Вадимовна, Александрова Елена Леонидовна
Основы социальной жизни. 6 класс. Учебник. Адаптированные программы. ФГОС ОВЗ
Просвещение
Банников Сергей Валерьевич, Эртель Анна Борисовна
ВПР ФИОКО. География. 6 класс. Типовые задания. 10 вариантов. ФГОС
Экзамен
243
Матвеев Анатолий
Физическая культура. Учебник. 5 класс
Просвещение
755
Елена Восторгова, Вадим Левин, Владимир Репкин
Букварь. 1 класс. Учебник. В 2-х частях.Часть 1 ФГОС
Просвещение/Бином.
944
Автор не указан
Мини-игра "Большая гонка" (ИН-3473)
Рыжий Кот
76