Учим буквы. Рабочая тетрадь для детей 3-5 лет. Часть 1

Код товара:
000010478
Автор:
Бортникова Е.Ф.
Издательство:
Литур
ISBN:
9785978004342
Наличие:
Отсутствует
Аннотация
Уважаемые родители и педагоги!
Предлагаем Вашему вниманию тетрадь (в 2-х частях) с заданиями, которые помогут ребенку 3-5 лет выучить буквы, что является первой ступенькой к обучению чтению.
Задания, предложенные в этой тетради, помогут ребенку запомнить зрительный образ буквы, называть букву звуками, которые она обозначает, научиться писать печатные буквы. При обучении задействуются слуховая, зрительная и моторная память.
Чтобы в дальнейшем процесс обучения чтению не вызывал затруднений, необходимо называть букву не алфавитным названием ("бэ", "вэ" и т.д.), а звуками, которые она обозначает. Для более яркого зрительного образа буквы и ассоциирования ее с фонетическим произношением предлагается закрашивать и печатать буквы цветными карандашами: буквы, обозначающие гласные звуки - красным, обозначающие твердые согласные - синим, обозначающие мягкие согласные - зеленым, мягкий и твердый знаки - черным.
Помогите ребенку научиться различать понятия "звук" и "буква" и... Уважаемые родители и педагоги!
Предлагаем Вашему вниманию тетрадь (в 2-х частях) с заданиями, которые помогут ребенку 3-5 лет выучить буквы, что является первой ступенькой к обучению чтению.
Задания, предложенные в этой тетради, помогут ребенку запомнить зрительный образ буквы, называть букву звуками, которые она обозначает, научиться писать печатные буквы. При обучении задействуются слуховая, зрительная и моторная память.
Чтобы в дальнейшем процесс обучения чтению не вызывал затруднений, необходимо называть букву не алфавитным названием ("бэ", "вэ" и т.д.), а звуками, которые она обозначает. Для более яркого зрительного образа буквы и ассоциирования ее с фонетическим произношением предлагается закрашивать и печатать буквы цветными карандашами: буквы, обозначающие гласные звуки - красным, обозначающие твердые согласные - синим, обозначающие мягкие согласные - зеленым, мягкий и твердый знаки - черным.
Помогите ребенку научиться различать понятия "звук" и "буква" и каждый раз при изучении новой буквы повторяйте важное для обучения чтению и грамотному письму правило: "Звуки мы говорим и слышим, буквы мы видим и пишем".
Тетрадь рассчитана на совместную работу взрослых и детей. Она может быть использована в детских дошкольных учреждениях.
Желаем успеха Вашему ребенку!
Уважаемые родители и педагоги!
Предлагаем Вашему вниманию тетрадь (в 2-х частях) с заданиями, которые помогут ребенку 3-5 лет выучить буквы, что является первой ступенькой к обучению чтению.
Задания, предложенные в этой тетради, помогут ребенку запомнить зрительный образ буквы, называть букву звуками, которые она обозначает, научиться писать печатные буквы. При обучении задействуются слуховая, зрительная и моторная память.
Чтобы в дальнейшем процесс обучения чтению не вызывал затруднений, необходимо называть букву не алфавитным названием ("бэ", "вэ" и т.д.), а звуками, которые она обозначает. Для более яркого зрительного образа буквы и ассоциирования ее с фонетическим произношением предлагается закрашивать и печатать буквы цветными карандашами: буквы, обозначающие гласные звуки - красным, обозначающие твердые согласные - синим, обозначающие мягкие согласные - зеленым, мягкий и твердый знаки - черным.
Помогите ребенку научиться различать понятия "звук" и "буква" и... Уважаемые родители и педагоги!
Предлагаем Вашему вниманию тетрадь (в 2-х частях) с заданиями, которые помогут ребенку 3-5 лет выучить буквы, что является первой ступенькой к обучению чтению.
Задания, предложенные в этой тетради, помогут ребенку запомнить зрительный образ буквы, называть букву звуками, которые она обозначает, научиться писать печатные буквы. При обучении задействуются слуховая, зрительная и моторная память.
Чтобы в дальнейшем процесс обучения чтению не вызывал затруднений, необходимо называть букву не алфавитным названием ("бэ", "вэ" и т.д.), а звуками, которые она обозначает. Для более яркого зрительного образа буквы и ассоциирования ее с фонетическим произношением предлагается закрашивать и печатать буквы цветными карандашами: буквы, обозначающие гласные звуки - красным, обозначающие твердые согласные - синим, обозначающие мягкие согласные - зеленым, мягкий и твердый знаки - черным.
Помогите ребенку научиться различать понятия "звук" и "буква" и каждый раз при изучении новой буквы повторяйте важное для обучения чтению и грамотному письму правило: "Звуки мы говорим и слышим, буквы мы видим и пишем".
Тетрадь рассчитана на совместную работу взрослых и детей. Она может быть использована в детских дошкольных учреждениях.
Желаем успеха Вашему ребенку!
Уважаемые родители и педагоги!
Предлагаем Вашему вниманию тетрадь (в 2-х частях) с заданиями, которые помогут ребенку 3-5 лет выучить буквы, что является первой ступенькой к обучению чтению.
Задания, предложенные в этой тетради, помогут ребенку запомнить зрительный образ буквы, называть букву звуками, которые она обозначает, научиться писать печатные буквы. При обучении задействуются слуховая, зрительная и моторная память.
Чтобы в дальнейшем процесс обучения чтению не вызывал затруднений, необходимо называть букву не алфавитным названием ("бэ", "вэ" и т.д.), а звуками, которые она обозначает. Для более яркого зрительного образа буквы и ассоциирования ее с фонетическим произношением предлагается закрашивать и печатать буквы цветными карандашами: буквы, обозначающие гласные звуки - красным, обозначающие твердые согласные - синим, обозначающие мягкие согласные - зеленым, мягкий и твердый знаки - черным.
Помогите ребенку научиться различать понятия "звук" и "буква" и... Уважаемые родители и педагоги!
Предлагаем Вашему вниманию тетрадь (в 2-х частях) с заданиями, которые помогут ребенку 3-5 лет выучить буквы, что является первой ступенькой к обучению чтению.
Задания, предложенные в этой тетради, помогут ребенку запомнить зрительный образ буквы, называть букву звуками, которые она обозначает, научиться писать печатные буквы. При обучении задействуются слуховая, зрительная и моторная память.
Чтобы в дальнейшем процесс обучения чтению не вызывал затруднений, необходимо называть букву не алфавитным названием ("бэ", "вэ" и т.д.), а звуками, которые она обозначает. Для более яркого зрительного образа буквы и ассоциирования ее с фонетическим произношением предлагается закрашивать и печатать буквы цветными карандашами: буквы, обозначающие гласные звуки - красным, обозначающие твердые согласные - синим, обозначающие мягкие согласные - зеленым, мягкий и твердый знаки - черным.
Помогите ребенку научиться различать понятия "звук" и "буква" и каждый раз при изучении новой буквы повторяйте важное для обучения чтению и грамотному письму правило: "Звуки мы говорим и слышим, буквы мы видим и пишем".
Тетрадь рассчитана на совместную работу взрослых и детей. Она может быть использована в детских дошкольных учреждениях.
Желаем успеха Вашему ребенку!

Рекомендуемые книги

Крылова Ольга Николаевна, Цитович Галина Ивановна
Окружающий мир. 1 класс. Контрольные работы к учебнику А. А. Плешакова. Часть 2. ФГОС
Экзамен
173
Александрова Виктория Львовна
Математика. 5 класс. Практикум. Готовимся к ГИА: учебное пособие
Интеллект-Центр
183
Бабайцева Вера Васильевна, Чеснокова Лилия Дмитриевна
Русский язык. Теория. 5-9 классы. Учебник. ФГОС
Просвещение/Дрофа
1075
Автор не указан
Мемо. Подводный мир
Нескучные игры
266
Ведюшкин Владимир Александрович, Лазарева Арина Владимировна
Всеобщая история. История Нового времени. 7 класс. Атлас. ФГОС
Просвещение
338
Канакина Валентина Павловна
Русский язык. 1 класс. Рабочая тетрадь
Просвещение
272
Канакина Валентина Павловна, Горецкий Всеслав Гаврилович
Русский язык. 1 класс. Учебник. ФГОС
Просвещение
992
Сергей Аксаков
Сказки русских писателей
РОСМЭН
178
Фельдман Фриц Генрихович
Химия. 10 класс. Учебник. Базовый уровень. ФГОС
Просвещение
1292
Пивоварова Ирина
Рассказы Люси Синицыной
РОСМЭН
205
Глаголева Юлия Игоревна, Архипова Юнонна Ивановна
Окружающий мир. 1 класс. Предварительный контроль, текущий контроль, итоговый контроль. ФГОС
Просвещение
Баринова Татьяна, Лебедева А., Цветкова Татьяна
Дем. картинки СУПЕР Времена года. Зима. 8 демонстр.картинок с текстом(173х220мм)
Сфера
276
Климанова Людмила Федоровна, Горецкий Всеслав Гаврилович, Голованова Мария Владимировна
Литературное чтение. Первый год обучения. Учебное пособие. В 3-х частях. ФГОС
Просвещение
850