"Прописи для дошкольников 5-6 лет" входят в комплект учебно-наглядных пособий, разработанный в русле авторской педагогической технологии по обучению дошкольников элементам грамоты. Детям предлагаются игровые задания и упражнения по развитию графических навыков с целью подготовки руки ребенка к следующему этапу обучения ("Прописи для дошкольников 6-7 лет").Вместе со сказочными героями ребенок будет обводить по пунктирным линиям предметы, писать печатные буквы, дорисовывать недостающие элементы печатных букв, рисовать символические изображения предметов в клетках. В процессе выполнения игровых упражнений у ребенка формируются предпосылки учебной деятельности - умение понять учебно-игровую задачу и самостоятельно ее решить.Прописи рекомендуются всем участникам образовательного процесса: педагогам, родителям, гувернерам.
"Прописи для дошкольников 5-6 лет" входят в комплект учебно-наглядных пособий, разработанный в русле авторской педагогической технологии по обучению дошкольников элементам грамоты. Детям предлагаются игровые задания и упражнения по развитию графических навыков с целью подготовки руки ребенка к следующему этапу обучения ("Прописи для дошкольников 6-7 лет").Вместе со сказочными героями ребенок будет обводить по пунктирным линиям предметы, писать печатные буквы, дорисовывать недостающие элементы печатных букв, рисовать символические изображения предметов в клетках. В процессе выполнения игровых упражнений у ребенка формируются предпосылки учебной деятельности - умение понять учебно-игровую задачу и самостоятельно ее решить.Прописи рекомендуются всем участникам образовательного процесса: педагогам, родителям, гувернерам.
"Прописи для дошкольников 5-6 лет" входят в комплект учебно-наглядных пособий, разработанный в русле авторской педагогической технологии по обучению дошкольников элементам грамоты. Детям предлагаются игровые задания и упражнения по развитию графических навыков с целью подготовки руки ребенка к следующему этапу обучения ("Прописи для дошкольников 6-7 лет").Вместе со сказочными героями ребенок будет обводить по пунктирным линиям предметы, писать печатные буквы, дорисовывать недостающие элементы печатных букв, рисовать символические изображения предметов в клетках. В процессе выполнения игровых упражнений у ребенка формируются предпосылки учебной деятельности - умение понять учебно-игровую задачу и самостоятельно ее решить.Прописи рекомендуются всем участникам образовательного процесса: педагогам, родителям, гувернерам.