Данное пособие представляет собой тренажер, предназначенный для организации самостоятельной работы первоклассников. Главная цель - формирование навыка устного счета в пределах 20, что соответствует традиционной программе обучения младших школьников. На каждой странице размещены задания по одной теме, однако подобраны они с учетом усложнения, что позволит учителю организовать дифференциальный подход к учебной деятельности детей. Это пособие можно использовать на этапах закрепления знаний, а также для их диагностики. Внизу каждой страницы есть графа "Мои успехи", условные обозначения которой может заполнять учитель или сам учащийся (с целью формирования самооценки).
Данное пособие представляет собой тренажер, предназначенный для организации самостоятельной работы первоклассников. Главная цель - формирование навыка устного счета в пределах 20, что соответствует традиционной программе обучения младших школьников. На каждой странице размещены задания по одной теме, однако подобраны они с учетом усложнения, что позволит учителю организовать дифференциальный подход к учебной деятельности детей. Это пособие можно использовать на этапах закрепления знаний, а также для их диагностики. Внизу каждой страницы есть графа "Мои успехи", условные обозначения которой может заполнять учитель или сам учащийся (с целью формирования самооценки).
Данное пособие представляет собой тренажер, предназначенный для организации самостоятельной работы первоклассников. Главная цель - формирование навыка устного счета в пределах 20, что соответствует традиционной программе обучения младших школьников. На каждой странице размещены задания по одной теме, однако подобраны они с учетом усложнения, что позволит учителю организовать дифференциальный подход к учебной деятельности детей. Это пособие можно использовать на этапах закрепления знаний, а также для их диагностики. Внизу каждой страницы есть графа "Мои успехи", условные обозначения которой может заполнять учитель или сам учащийся (с целью формирования самооценки).