Тренажёр адресован первоклассникам и их родителям. Он предназначен для формирования навыков чтения в букварный период с постепенным переходом к чтению дидактических текстов. Материал подобран таким образом, что им могут воспользоваться как дети, только изучающие буквы, так и дети, которые уже знают все буквы родного языка. Наряду с формированием техники чтения детям предлагаются задания и игровые упражнения, направленные на знакомство на практическом уровне с закономерностями, характерными для русского языка, его лексико-грамматической структурой. Большое внимание уделяется развитию интонационной выразительности в процессе чтения вслух, что отражает понимание прочитанного. Текст заданий читает взрослый. Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций. 2-е издание.
Тренажёр адресован первоклассникам и их родителям. Он предназначен для формирования навыков чтения в букварный период с постепенным переходом к чтению дидактических текстов. Материал подобран таким образом, что им могут воспользоваться как дети, только изучающие буквы, так и дети, которые уже знают все буквы родного языка. Наряду с формированием техники чтения детям предлагаются задания и игровые упражнения, направленные на знакомство на практическом уровне с закономерностями, характерными для русского языка, его лексико-грамматической структурой. Большое внимание уделяется развитию интонационной выразительности в процессе чтения вслух, что отражает понимание прочитанного. Текст заданий читает взрослый. Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций. 2-е издание.
Тренажёр адресован первоклассникам и их родителям. Он предназначен для формирования навыков чтения в букварный период с постепенным переходом к чтению дидактических текстов. Материал подобран таким образом, что им могут воспользоваться как дети, только изучающие буквы, так и дети, которые уже знают все буквы родного языка. Наряду с формированием техники чтения детям предлагаются задания и игровые упражнения, направленные на знакомство на практическом уровне с закономерностями, характерными для русского языка, его лексико-грамматической структурой. Большое внимание уделяется развитию интонационной выразительности в процессе чтения вслух, что отражает понимание прочитанного. Текст заданий читает взрослый. Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций. 2-е издание.