"Таблица умножения" - одна из базовых тем курса математики начальной школы. После пошаговой отработки умножения и деления на 2, на 3 и т.д. (в аналогичной книге для 2 класса) предлагаем примеры на табличное умножение и деление вперемешку, которые позволят отработать навык счёта до автоматизма. В примерах с "окошками" пропущен один из компонентов умножения (первый множитель, второй множитель, произведение) или знак действия. Ребёнок должен определить, что пропущено в примере и как это можно найти. Такие примеры - отличный тренинг для формирования навыка выполнения устных вычислений, а также для развития умения устанавливать причинно-следственные связи при выборе способа решения.
"Таблица умножения" - одна из базовых тем курса математики начальной школы. После пошаговой отработки умножения и деления на 2, на 3 и т.д. (в аналогичной книге для 2 класса) предлагаем примеры на табличное умножение и деление вперемешку, которые позволят отработать навык счёта до автоматизма. В примерах с "окошками" пропущен один из компонентов умножения (первый множитель, второй множитель, произведение) или знак действия. Ребёнок должен определить, что пропущено в примере и как это можно найти. Такие примеры - отличный тренинг для формирования навыка выполнения устных вычислений, а также для развития умения устанавливать причинно-следственные связи при выборе способа решения.
"Таблица умножения" - одна из базовых тем курса математики начальной школы. После пошаговой отработки умножения и деления на 2, на 3 и т.д. (в аналогичной книге для 2 класса) предлагаем примеры на табличное умножение и деление вперемешку, которые позволят отработать навык счёта до автоматизма. В примерах с "окошками" пропущен один из компонентов умножения (первый множитель, второй множитель, произведение) или знак действия. Ребёнок должен определить, что пропущено в примере и как это можно найти. Такие примеры - отличный тренинг для формирования навыка выполнения устных вычислений, а также для развития умения устанавливать причинно-следственные связи при выборе способа решения.