Математика. 2 класс. 3000 примеров по математике. Считаем и объясняем. Сложение и вычитание

Код товара:
000035311
Автор:
Узорова О.В. Неф
Издательство:
АСТ
ISBN:
9785171362447
Наличие:
Магазин Пермь, Газеты Звезда, 54
Магазин Пермь, Пермская, 161
Аннотация
Пособие содержит примеры по одной из базовых тем курса математики для 2 класса «Сложение и вычитание в пределах 100», которые помогут отработать до автоматизма все виды приёмов счёта: нумерационные вычисления вида 65+1, 65–1 и вида 20+6, 26–20, 26–6, сложение и вычитание без перехода через разряд вида 36+3, 53–2, вычитание из круглого числа вида 60–2, вычисления с круглым и некруглым числами вида 40+16, 40–16.
Для каждого приёма счёта приведены алгоритмы, зная которые, ребёнок будет вычислять правильно и быстро. Очень важно довести навык применения алгоритма счёта до автоматизма. Наиболее эффективно для этого использовать комментируемый счёт.
Сначала учитель объясняет, как надо считать – чётко проговаривает и повторяет алгоритм счёта. Затем дети по очереди проговаривают алгоритм при решении примеров в столбиках. Ребёнок должен рассуждать так, как написано в алгоритме. При любых затруднениях ему нужно помогать, подсказывать. Если ребёнок научится хорошо проговаривать, он... Пособие содержит примеры по одной из базовых тем курса математики для 2 класса «Сложение и вычитание в пределах 100», которые помогут отработать до автоматизма все виды приёмов счёта: нумерационные вычисления вида 65+1, 65–1 и вида 20+6, 26–20, 26–6, сложение и вычитание без перехода через разряд вида 36+3, 53–2, вычитание из круглого числа вида 60–2, вычисления с круглым и некруглым числами вида 40+16, 40–16.
Для каждого приёма счёта приведены алгоритмы, зная которые, ребёнок будет вычислять правильно и быстро. Очень важно довести навык применения алгоритма счёта до автоматизма. Наиболее эффективно для этого использовать комментируемый счёт.
Сначала учитель объясняет, как надо считать – чётко проговаривает и повторяет алгоритм счёта. Затем дети по очереди проговаривают алгоритм при решении примеров в столбиках. Ребёнок должен рассуждать так, как написано в алгоритме. При любых затруднениях ему нужно помогать, подсказывать. Если ребёнок научится хорошо проговаривать, он научится быстро считать, а это - залог успеха в старшей школе, когда придётся выполнять сложные вычисления.
Пособие можно использовать на уроках в школе и для самостоятельных занятий дома.
Пособие содержит примеры по одной из базовых тем курса математики для 2 класса «Сложение и вычитание в пределах 100», которые помогут отработать до автоматизма все виды приёмов счёта: нумерационные вычисления вида 65+1, 65–1 и вида 20+6, 26–20, 26–6, сложение и вычитание без перехода через разряд вида 36+3, 53–2, вычитание из круглого числа вида 60–2, вычисления с круглым и некруглым числами вида 40+16, 40–16.
Для каждого приёма счёта приведены алгоритмы, зная которые, ребёнок будет вычислять правильно и быстро. Очень важно довести навык применения алгоритма счёта до автоматизма. Наиболее эффективно для этого использовать комментируемый счёт.
Сначала учитель объясняет, как надо считать – чётко проговаривает и повторяет алгоритм счёта. Затем дети по очереди проговаривают алгоритм при решении примеров в столбиках. Ребёнок должен рассуждать так, как написано в алгоритме. При любых затруднениях ему нужно помогать, подсказывать. Если ребёнок научится хорошо проговаривать, он... Пособие содержит примеры по одной из базовых тем курса математики для 2 класса «Сложение и вычитание в пределах 100», которые помогут отработать до автоматизма все виды приёмов счёта: нумерационные вычисления вида 65+1, 65–1 и вида 20+6, 26–20, 26–6, сложение и вычитание без перехода через разряд вида 36+3, 53–2, вычитание из круглого числа вида 60–2, вычисления с круглым и некруглым числами вида 40+16, 40–16.
Для каждого приёма счёта приведены алгоритмы, зная которые, ребёнок будет вычислять правильно и быстро. Очень важно довести навык применения алгоритма счёта до автоматизма. Наиболее эффективно для этого использовать комментируемый счёт.
Сначала учитель объясняет, как надо считать – чётко проговаривает и повторяет алгоритм счёта. Затем дети по очереди проговаривают алгоритм при решении примеров в столбиках. Ребёнок должен рассуждать так, как написано в алгоритме. При любых затруднениях ему нужно помогать, подсказывать. Если ребёнок научится хорошо проговаривать, он научится быстро считать, а это - залог успеха в старшей школе, когда придётся выполнять сложные вычисления.
Пособие можно использовать на уроках в школе и для самостоятельных занятий дома.
Пособие содержит примеры по одной из базовых тем курса математики для 2 класса «Сложение и вычитание в пределах 100», которые помогут отработать до автоматизма все виды приёмов счёта: нумерационные вычисления вида 65+1, 65–1 и вида 20+6, 26–20, 26–6, сложение и вычитание без перехода через разряд вида 36+3, 53–2, вычитание из круглого числа вида 60–2, вычисления с круглым и некруглым числами вида 40+16, 40–16.
Для каждого приёма счёта приведены алгоритмы, зная которые, ребёнок будет вычислять правильно и быстро. Очень важно довести навык применения алгоритма счёта до автоматизма. Наиболее эффективно для этого использовать комментируемый счёт.
Сначала учитель объясняет, как надо считать – чётко проговаривает и повторяет алгоритм счёта. Затем дети по очереди проговаривают алгоритм при решении примеров в столбиках. Ребёнок должен рассуждать так, как написано в алгоритме. При любых затруднениях ему нужно помогать, подсказывать. Если ребёнок научится хорошо проговаривать, он... Пособие содержит примеры по одной из базовых тем курса математики для 2 класса «Сложение и вычитание в пределах 100», которые помогут отработать до автоматизма все виды приёмов счёта: нумерационные вычисления вида 65+1, 65–1 и вида 20+6, 26–20, 26–6, сложение и вычитание без перехода через разряд вида 36+3, 53–2, вычитание из круглого числа вида 60–2, вычисления с круглым и некруглым числами вида 40+16, 40–16.
Для каждого приёма счёта приведены алгоритмы, зная которые, ребёнок будет вычислять правильно и быстро. Очень важно довести навык применения алгоритма счёта до автоматизма. Наиболее эффективно для этого использовать комментируемый счёт.
Сначала учитель объясняет, как надо считать – чётко проговаривает и повторяет алгоритм счёта. Затем дети по очереди проговаривают алгоритм при решении примеров в столбиках. Ребёнок должен рассуждать так, как написано в алгоритме. При любых затруднениях ему нужно помогать, подсказывать. Если ребёнок научится хорошо проговаривать, он научится быстро считать, а это - залог успеха в старшей школе, когда придётся выполнять сложные вычисления.
Пособие можно использовать на уроках в школе и для самостоятельных занятий дома.

Рекомендуемые книги

Соколова Александра
Развитие когнитивных навыков
Эксмодетство
289
Автор не указан
Карточки для детей. ENGLISH. Транспорт
Айрис-Пресс
75
Розенталь Дитмар Эльяшевич
Говорите и пишите по-русски правильно
Айрис-Пресс
256
Пушкин Александр Сергеевич
Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях
Малыш
216
Александрова Виктория Львовна
Математика. 5 класс. Практикум. Готовимся к ГИА
Интеллект-Центр
183
Виктор Журавлев, Валентин Коровин, Вера Коровина
Литература. Читаем, думаем, спорим. 5 класс. Дидактические материалы
Просвещение
564
Критская Елена Дмитриевна, Сергеева Галина Петровна, Шмагина Татьяна Сергеевна
Музыка. 2 класс. Учебник
Просвещение
Бойкина Марина Викторовна, Виноградская Людмила Андреевна
Литературное чтение. 2 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС
Просвещение
413
Бондаренко Марина Анатольевна
Русский язык. 9 класс. Рабочая тетрадь. В 2-х частях. ФГОС
Просвещение
237
Ваулина Юлия, Дули Дженни, Подоляко Ольга
Spotlight. Английский язык. Рабочая тетрадь. 6 класс
Просвещение
649
Критская Елена Дмитриевна, Сергеева Галина Петровна, Шмагина Татьяна Сергеевна
Музыка. 4 класс. Учебник. ФГОС
Просвещение
Брайан Вильямс
Большая энциклопедия знаний
РОСМЭН
762
Барабанов Вадим Владимирович
ЕГЭ-2024. География. Тематические и типовые экзаменационные варианты. 31 вариант
Национальное образование
577
Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна
Математика. 3 класс. Рабочая тетрадь. В 2-х частях
Просвещение
286
Автор не указан
Три кота. Развивающие наклейки. Времена года
Мозаика-Синтез
242
Пасечник Владимир Васильевич, Швецов Глеб Геннадьевич, Гапонюк Зоя Георгиевна
Биология. 7 класс. Учебник. Базовый уровень. ФГОС
Просвещение
1177
Александр Куприн
Внеклассное чтение (для 4 класса) нов.ред.
Самовар
256