Пособие предназначено для организации текущего контроля при работе по учебнику М. И. Башмакова, М. Г. Нефёдовой "Математика. 2 класс". Оно дополняет комплект по математике для 2 класса, включающий учебник (в 2 частях), рабочие тетради, методическое пособие, а также пособие "Контрольные и диагностические работы", содержащее четвертные и итоговую контрольные работы. Материалы тестов и самостоятельных работ нацелены на проверку предметных и метаредметных результатов обучения по математике. Каждая работа представлена в четырёх вариантах. В пособии предложена гибкая и эффективная система безотметочного оценивания достижений второклассников в освоении программы по математике. 5-е издание, стереотипное.
Пособие предназначено для организации текущего контроля при работе по учебнику М. И. Башмакова, М. Г. Нефёдовой "Математика. 2 класс". Оно дополняет комплект по математике для 2 класса, включающий учебник (в 2 частях), рабочие тетради, методическое пособие, а также пособие "Контрольные и диагностические работы", содержащее четвертные и итоговую контрольные работы. Материалы тестов и самостоятельных работ нацелены на проверку предметных и метаредметных результатов обучения по математике. Каждая работа представлена в четырёх вариантах. В пособии предложена гибкая и эффективная система безотметочного оценивания достижений второклассников в освоении программы по математике. 5-е издание, стереотипное.
Пособие предназначено для организации текущего контроля при работе по учебнику М. И. Башмакова, М. Г. Нефёдовой "Математика. 2 класс". Оно дополняет комплект по математике для 2 класса, включающий учебник (в 2 частях), рабочие тетради, методическое пособие, а также пособие "Контрольные и диагностические работы", содержащее четвертные и итоговую контрольные работы. Материалы тестов и самостоятельных работ нацелены на проверку предметных и метаредметных результатов обучения по математике. Каждая работа представлена в четырёх вариантах. В пособии предложена гибкая и эффективная система безотметочного оценивания достижений второклассников в освоении программы по математике. 5-е издание, стереотипное.