Ваш малыш уже знает буквы и его ручки тянутся к книжкам? Покажите ему серию «Сам читаю по слогам». Это книжки небольшого формата, с большими буквами, и все слова разбиты на слоги с ударениями. В этой серии собраны лучшие произведения классиков детской литературы — С. Маршака, С. Михалкова, Э. Успенского, Г. Остера, В. Сутеева и других знаменитых писателей и поэтов. Каждую книгу маленькие мальчики и девочки смогут прочитать САМИ от начала и до конца. А потом будут гордо говорить: «Вот мои первые прочитанные книжки. Хочу читать ещё!» В этой книге малыш познакомится со стихотворением В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо», которое уже более 90 лет весело и остроумно задаёт детям жизненные ориентиры. Для дошкольного возраста.

Все главные произведения классика мировой литературы Антона Павловича Чехова под одной обложкой! В книгу вошли самые известные пьесы А.П. Чехова "Чайка", "Дядя Ваня", "Вишневый сад". Пьеса "Чайка" в постановке Московского Художественного театра пьеса имела ошеломляющий успех и стала символом театра. Здесь же были поставлены "Дядя Ваня" и "Вишневый сад". Произведения Чехова не сходят со сцен театров всего мира. В серию включены лучшие произведения отечественной и зарубежной литературы, входящие в школьную программу с 1 по 11 класс и в списки дошкольного чтения. Книги в твердом переплёте сделают знакомство с классикой легким и увлекательным. Серия, которая не ударит по семейному бюджету и поможет юному читателю расти нравственно и интеллектуально!

Учебник принадлежит к завершённой учебной линии по литературному чтению на родном (русском) языке с 1 по 4 класс. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, Примерной основной образовательной программе начального общего образования, Концепции преподавания русского языка и литературы и входит в систему «Начальная инновационная школа».

Учебник принадлежит к завершённой учебной линии по литературному чтению на родном (русском) языке с 1 по 4 класс. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования и Примерной основной образовательной программе начального общего образования и входит в систему «Начальная инновационная школа».

Учебник принадлежит к завершённой учебной линии по литературному чтению на родном (русском) языке с 1 по 4 класс. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, Примерной основной образовательной программе начального общего образования и входит в систему "Начальная инновационная школа". Допущено Министерством просвещения Российской Федерации.

В тетради содержатся проектные и творческие работы к учебникам по обществознанию для 8 и 9 классов Л. Н. Боголюбова и др. Работая с тетрадью, учащиеся смогут понять цель, задачи и смысл выполнения проектов, найдут необходимую информацию в учебнике, Интернете, дополнительной литературе для их реализации. В тетради предусмотрена возможность зафиксировать собранную из разных источников информацию и подготовить на её основе проект. Работа с пособием окажет помощь в реализации требований ФГОС основного общего образования по формированию у учащихся умений исследовательской и проектной деятельности, а также будет способствовать повышению интереса к предмету.

Пособие представляет собой методические рекомендации по работе с рабочими тетрадями "Юным умникам и умницам, 7-8 лет (2 класс)". В нём раскрывается смысл и цели данных тетрадей и приведены подробные указания по проведению занятий по РПС (развитию познавательных способностей). Данный систематический курс создаёт условия для развития у детей познавательных интересов, формирует стремление ребёнка к размышлению и поиску, вызывает у него чувство уверенности в своих силах, в возможностях своего интеллекта. Во время занятий по предложенному курсу происходит становление у детей развитых форм самосознания и самоконтроля, у них исчезает боязнь ошибочных шагов, снижается тревожность и необоснованное беспокойство. В результате этих занятий ребята достигают значительных успехов в своём развитии, они многому научаются и эти умения применяют в учебной работе, что приводит к успехам. Всё это означает, что у кого-то возникает интерес к учёбе, а у кого-то закрепляется. Пособие адресовано... Пособие представляет собой методические рекомендации по работе с рабочими тетрадями "Юным умникам и умницам, 7-8 лет (2 класс)". В нём раскрывается смысл и цели данных тетрадей и приведены подробные указания по проведению занятий по РПС (развитию познавательных способностей). Данный систематический курс создаёт условия для развития у детей познавательных интересов, формирует стремление ребёнка к размышлению и поиску, вызывает у него чувство уверенности в своих силах, в возможностях своего интеллекта. Во время занятий по предложенному курсу происходит становление у детей развитых форм самосознания и самоконтроля, у них исчезает боязнь ошибочных шагов, снижается тревожность и необоснованное беспокойство. В результате этих занятий ребята достигают значительных успехов в своём развитии, они многому научаются и эти умения применяют в учебной работе, что приводит к успехам. Всё это означает, что у кого-то возникает интерес к учёбе, а у кого-то закрепляется. Пособие адресовано учителям начальной школы, воспитателям групп продлённого дня, педагогам дополнительного образования детей, родителям, а также всем тем, кто интересуется развитием познавательных способностей детей младшего школьного возраста. 3-е издание, переработанное.

В данном сборнике представлены программы по информатике ко всем линиям учебников для общего образования издательства "БИНОМ. Лаборатория знаний". Все программы содержат пояснительную записку с указанием целей изучения информатики, общую характеристику, описание места информатики в учебном плане, личностные, метапредметные и предметные результаты обучения, содержание, тематическое планирование, описание учебно-методического и материально-технического обеспечения. Дополнительно все программы включают примерное поурочное планирование. Для учителей информатики, методистов, администрации образовательных организаций и студентов высших педагогических учебных заведений. Составитель: Бутягина К. Л. 2-е издание, стереотипное.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Книга содержит 10 вариантов типовых заданий Всероссийской проверочной работы (ВПР) по биологии для учащихся 5-х классов. Сборник предназначен учащимся 5-х классов, учителям и методистам, использующим типовые задания для подготовки к Всероссийской проверочной работе по биологии.

Данное пособие ориентировано на учебник по литературному чтению УМК "Школа России" и полностью соответствует ФГОС НОО. Основная цель тренажёра - научить второклассников осмысленной и результативной работе с текстом, т.е. максимально содействовать формированию у школьников навыков смыслового чтения. В процессе обучения смысловому чтению у младших школьников должны быть сформированы умения: понимать, анализировать, сравнивать и видоизменять текст, а также умение генерировать данные тексты, т.е. создавать тексты под свои цели и задачи. Работу по формированию умений и навыков смыслового чтения необходимо проводить в системе, усложняя приёмы, способы чтения и обработки информации от класса к классу. Именно наличие уверенных навыков работы с текстом позволит школьнику успешно учиться в средней школе и успевать по всем предметам. Работа с тренажёром поможет каждому школьнику понять и запомнить прочитанное произведение, определить своё личное отношение к героям произведений, будет... Данное пособие ориентировано на учебник по литературному чтению УМК "Школа России" и полностью соответствует ФГОС НОО. Основная цель тренажёра - научить второклассников осмысленной и результативной работе с текстом, т.е. максимально содействовать формированию у школьников навыков смыслового чтения. В процессе обучения смысловому чтению у младших школьников должны быть сформированы умения: понимать, анализировать, сравнивать и видоизменять текст, а также умение генерировать данные тексты, т.е. создавать тексты под свои цели и задачи. Работу по формированию умений и навыков смыслового чтения необходимо проводить в системе, усложняя приёмы, способы чтения и обработки информации от класса к классу. Именно наличие уверенных навыков работы с текстом позволит школьнику успешно учиться в средней школе и успевать по всем предметам. Работа с тренажёром поможет каждому школьнику понять и запомнить прочитанное произведение, определить своё личное отношение к героям произведений, будет способствовать развитию внимательности, а также познавательной и творческой активности. Книга предназначена ученикам 2 класса, родителям, учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, методистам, слушателям курсов повышения квалификации работников образования.