Пособие предназначено для организации самостоятельной работы учащихся в школе и дома. Работы в тетради распределены по темам, изучаемым по математике в 3-м классе. Предложенные задания помогут закрепить и повторить материал, пройденный в школе. Тетрадь содержит ответы к заданиям для проверки взрослыми.

Поурочные разработки созданы к учебнику Л. Н. Боголюбова, А. Ю. Лазебниковой, А. И. Матвеева и др. "Обществознание. 9 класс", соответствующему ФГОС основного общего образования и Примерной основной образовательной программе основного общего образования. В пособие включены различные варианты организации уроков с использованием в образовательном процессе современных информационно-коммуникативных технологий, методов проектной и исследовательской деятельности. Особое внимание авторы уделили реализации системно-деятельностного подхода в обучении и формированию у учащихся универсальных учебных действий, а также воспитанию у девятиклассников позитивного правосознания, правомерного поведения и правовой культуры. В книге педагог найдёт советы по организации индивидуальной и групповой учебной деятельности. Для некоторых уроков дано несколько вариантов их проведения. Пособие адресовано учителям общеобразовательных организаций.

Пособие входит в учебно-методический комплект по курсу "Обществознание" для 8 класса. Рабочая программа и поурочные разработки подготовлены к учебнику "Обществознание" для 8 класса, созданному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и Примерной основной образовательной программы основного общего образования. Предлагаемые в пособии варианты организации уроков реализуют системно-деятельностный подход в обучении и способствуют развитию универсальных учебных действий у школьников. Особое внимание авторы уделили использованию в образовательном процессе информационно-коммуникационных технологий, элементов проектной и исследовательской деятельности. Пособие предназначено для учителей общеобразовательных организаций.

Поурочные разработки являются частью учебно-методического комплекта по курсу "Обществознание" для 7 класса. Пособие содержит рабочую программу по предмету, методические рекомендации по реализации в учебном процессе требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и примерной общеобразовательной программы. Основное внимание уделено формированию у учащихся универсальных учебных действий на основе системно-деятельностного подхода. В пособии представлены варианты поурочных разработок разного уровня сложности, что позволит учителю выбрать вариант проведения урока с учётом индивидуальных возможностей учащихся. Пособие предназначено для учителей общеобразовательных организаций.

Тетради по письму в комплекте с "Букварем" предназначены для формирования навыков чтения и письма. "Букварь" соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту и Примерной основной образовательной программе начального общего образования. 2-е издание, стереотипное.

Тетради по письму в комплекте с "Букварем" предназначены для формирования навыков чтения и письма. "Букварь" соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту и Примерной основной образовательной программе начального общего образования. 3-е издание, стереотипное.

Тетради по письму в комплекте с "Букварем" предназначены для формирования навыков чтения и письма. "Букварь" соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту и Примерной основной образовательной программе начального общего образования. 3-е издание, стереотипное.

Тетради по письму в комплекте с "Букварем" предназначены для формирования навыков чтения и письма. "Букварь" соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту и Примерной основной образовательной программе начального общего образования. 3-е издание, стереотипное.

Данное пособие разработано с целью оказания эффективной помощи детям в подготовке руки к письму. Результаты исследований психологов показывают, что сегодня у многих детей сформировано клиповое мышление, т.е. нет целостного восприятия образа, детям трудно долго удерживать внимание на одном элементе или предмете. По этой причине дети не любят писать: ведь нужно сосредоточенно выводить каждую букву, постоянно следить за правильностью и чистотой написанных тобой букв и слов. Зависит ли как-то аккуратность выведенных букв и чистота в тетради от общего развития ребёнка? Как оказалось, да. Результаты многочисленных исследований в области физиологии показали прямую связь между кончиками пальцев и определёнными сегментами мозга: чем больше работают руки, выполняя мелкую, тонкую работу - тем активнее развивается мозг. Именно поэтому, при подготовке детей к школе, необходимо, чтобы ребёнок учился копировать линии и их элементы, т.е. выполнял задания, способствующие развитию мелкой... Данное пособие разработано с целью оказания эффективной помощи детям в подготовке руки к письму. Результаты исследований психологов показывают, что сегодня у многих детей сформировано клиповое мышление, т.е. нет целостного восприятия образа, детям трудно долго удерживать внимание на одном элементе или предмете. По этой причине дети не любят писать: ведь нужно сосредоточенно выводить каждую букву, постоянно следить за правильностью и чистотой написанных тобой букв и слов. Зависит ли как-то аккуратность выведенных букв и чистота в тетради от общего развития ребёнка? Как оказалось, да. Результаты многочисленных исследований в области физиологии показали прямую связь между кончиками пальцев и определёнными сегментами мозга: чем больше работают руки, выполняя мелкую, тонкую работу - тем активнее развивается мозг. Именно поэтому, при подготовке детей к школе, необходимо, чтобы ребёнок учился копировать линии и их элементы, т.е. выполнял задания, способствующие развитию мелкой моторики рук. Задания этого тренажёра, помогут детям научиться: - регулировать нажим руки на карандаш или ручку; - воспроизводить по образцу и писать самостоятельно элементы букв (печатных и прописных); - регулировать высоту написанных символов и плавность соединений; - придерживаться одинакового наклона линий и расстояния между ними; - концентрировать своё внимание и развивать усидчивость; - адекватно оценивать собственные достижения; - осознавать свои затруднения при письме и понимать причины этих затруднений. Данный тренажёр предназначен для детей 6-8 лет, родителей и учителей начальной школы.

Входит в учебно-методические комплексы к линиям учебников по истории, рекомендованным Министерством образования и науки Российской Федерации. 6-е издание, стереотипное.