Учебник интегрирует знания о природе, человеке и обществе. У младших школьников формируются знания о планете Земля, её растительном и животном мире; воспитывается культура отношения к природе. Система обучающих заданий развивает умственные способности учащихся, их восприятие, мышление, воображение. 10-е издание, стереотипное. Рекомендовано Министерством просвещения Российской Федерации.

Учебник включён в систему "Начальная школа XXI века". В нём содержатся теоретические сведения и система упражнений, предназначенные для формирования у учащихся новых знаний, закрепления ранее изученного материала, задачи и упражнения повышенного уровня трудности, задания занимательного характера, а также некоторые сведения из истории математики. Тренировочные упражнения, необходимые для выработки у учащихся умений и навыков в соответствии с программой по математике, помещены в рабочих тетрадях (авторы В. Н. Рудницкая, Т. В. Юдачёва). Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Рекомендовано Министерством просвещения Российской Федерации. 7-е издание, стереотипное.

Учебник написан по программе, составленной в соответствии с общей концепцией образования в четырехлетней начальной школе, разработанной под руководством проф. Н.Ф. Виноградовой. Учебник содержит теоретические сведения и систему упражнений, предназначенные для формирования у учащихся новых знаний, закрепления ранее изученного материала, а также задачи и упражнения повышенного уровня сложности, задания занимательного характера и некоторые сведения из истории математики. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 6-е издание, переработанное.

Учебник "Биология" для 11 класса полностью соответствует углубленному уровню содержания образования в старшей школе и совместно с учебником "Биология" для 10 класса преемственно завершает линию УМК "Линия жизни" для 5-9 классов, разработанную авторским коллективом под руководством В. В. Пасечника. Учебник реализует естественнонаучный профиль и создан для медицинских классов, соответствует примерной образовательной программе и базисному учебному плану по биологии, требованиям ФГОС, а также авторской рабочей программе. Общий подход к структуре содержания отражает логику построения курса в соответствии с современными представлениями биологической науки об уровневой организации живой материи, на каждом из которых проявляются основные жизненные свойства. Разнообразие заданий, деятельностный блок "Моя лаборатория" позволяют отрабатывать широкий спектр необходимых умений и компетенций. Обучение по данному учебнику поможет ученикам: - узнать о роли биологии в формировании... Учебник "Биология" для 11 класса полностью соответствует углубленному уровню содержания образования в старшей школе и совместно с учебником "Биология" для 10 класса преемственно завершает линию УМК "Линия жизни" для 5-9 классов, разработанную авторским коллективом под руководством В. В. Пасечника. Учебник реализует естественнонаучный профиль и создан для медицинских классов, соответствует примерной образовательной программе и базисному учебному плану по биологии, требованиям ФГОС, а также авторской рабочей программе. Общий подход к структуре содержания отражает логику построения курса в соответствии с современными представлениями биологической науки об уровневой организации живой материи, на каждом из которых проявляются основные жизненные свойства. Разнообразие заданий, деятельностный блок "Моя лаборатория" позволяют отрабатывать широкий спектр необходимых умений и компетенций. Обучение по данному учебнику поможет ученикам: - узнать о роли биологии в формировании современной научной картины мира и её влияние на развитие медицины (рубрика "Шаги в медицину"); - получить целостное представление о таких уровнях организации жизни, как популяционно-видовой, экосистемный и биосферный; подготовиться к сдаче ЕГЭ (рубрика "Шаги к успеху"); - определить свои интересы и склонности в области биологии и медицины; - применить полученные теоретические знания по биологии на практике; - попробовать себя в исследовательской и проектной деятельности; - получить информацию о связанных с современной биологией и медициной профессиях и их месте на рынке труда; - задуматься об экологических последствиях антропогенной деятельности и о том, каким образом возможно предотвращения её негативного влияния на популяции, экосистемы и биосферу. 2-е издание.

Предлагаемые проверочные работы позволят определить степень овладения осмысленным чтением и другими метапредметными умениями, охарактеризовать индивидуальный уровень их применения при работе с информацией, представленной в различном виде (текст, схемы, иллюстрации). Предлагаемые работы способствуют активизации знаний по всем основным предметам (русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир). Задания составлены на основе ситуаций, часто встречающихся в реальной жизни. Результаты работ могут служить основой для принятия обоснованных педагогических решений о дальнейшем ходе обучения. Всего в тетради содержится 4 работы (каждая в двух вариантах), которые рекомендуется распределить по четырём четвертям. 2-е издание, стереотипное.

Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций. Раздаточный материал соответствует учебнику "Русский язык" (4 класс) авторов В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого. Пособие включает яркие, образные памятки и таблицы, структурирующие основные темы программы по русскому языку для 4 класса. Они могут быть использованы учителем для объяснения учебного материала, а также для осмысления, закрепления, обобщения и систематизации знаний, полученных учащимися в 4 классе. 5-е издание, стереотипное.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Учебное пособие предназначено для формирования универсальных учебных действий у учащихся 9 класса на уроках геометрии. Представлены 11 работ, каждая в двух вариантах. Тематика и содержание заданий соответствуют базовому курсу геометрии 9 класса. Пособие имеет форму рабочей тетради. К большинству заданий даны указания по. Задания пособия могут быть использованы также в качестве дополнения к содержанию плановых самостоятельных и контрольных работ.

Учебник принадлежит к завершённой предметной линии УМК "Forward Plus" по английскому языку для 10-11 классов, продолжающей предметную линию "Forward", которая обеспечивает преемственность изучения английского языка со 2 по 9 класс общеобразовательных организаций. Учебное пособие рассчитано на обязательное изучение предмета "Иностранный язык" в 10 классе общеобразовательных организаций с углублённым изучением английского языка. В комплекте предлагаются аудиоприложение, пособие для учителя и рабочая программа. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования. Рекомендовано Министерством просвещения Российской Федерации. 2-е издание, стереотипное.

Многие годы обучение решению текстовых задач по математике в советской, а затем и в российской школе, базировалось на использовании уравнений с 5-го класса, что негативно сказывалось на развитии мышления и речи школьников. Стандарт (ФГОС) и Программа обучения математике (2015-2016 гг.) формулируют новую цель: научить школьников решению текстовых задач арифметическими способами. В данном пособии изложены основные подходы к обучению учащихся решению различных задач преимущественно арифметическим способом, выделены ключевые темы и типы задач школьного курса математики, приведены примеры решения задач разными способами, предложены задачи для самостоятельного решения. Содержание пособия охватывает широкий круг вопросов: от обзора применения текстовых задач в прошлые эпохи в России и за рубежом, до практики использования задач в современной школе (основной и старшей); включает задачи итоговых испытаний ОГЭ и ЕГЭ. Пособие адресовано учащимся основной и старшей школы, желающим... Многие годы обучение решению текстовых задач по математике в советской, а затем и в российской школе, базировалось на использовании уравнений с 5-го класса, что негативно сказывалось на развитии мышления и речи школьников. Стандарт (ФГОС) и Программа обучения математике (2015-2016 гг.) формулируют новую цель: научить школьников решению текстовых задач арифметическими способами. В данном пособии изложены основные подходы к обучению учащихся решению различных задач преимущественно арифметическим способом, выделены ключевые темы и типы задач школьного курса математики, приведены примеры решения задач разными способами, предложены задачи для самостоятельного решения. Содержание пособия охватывает широкий круг вопросов: от обзора применения текстовых задач в прошлые эпохи в России и за рубежом, до практики использования задач в современной школе (основной и старшей); включает задачи итоговых испытаний ОГЭ и ЕГЭ. Пособие адресовано учащимся основной и старшей школы, желающим научиться решать задачи и успешно сдать ОГЭ и ЕГЭ, учителям математики, студентам педагогических вузов, а также родителям школьников.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Учебное пособие предназначено для формирования универсальных учебных действий (УУД) учащихся 7 класса на уроках геометрии. Представлены 12 работ (каждая в двух вариантах), которые способствуют формированию основных групп УУД. К большинству работ даны подробные указания. Тематика и содержание заданий соответствуют базовому курсу геометрии 7 класса. Задания могут быть использованы как самостоятельно, так и в качестве дополнения к содержанию плановых самостоятельных и контрольных работ, а также в домашней работе учащихся.