Учебно-методическое пособие содержит программу курса, состоящую из пояснительной записки и собственно программы; общие методические рекомендации организации работы с проектными заданиями; планируемые результаты освоения программы межпредметного факультатива к концу 4 класса; подробные методические рекомендации к решению каждой из компетентностных задач, входящих в учебное пособие "Мир моих открытий" для учащихся 3 класса; тексты презентаций ученических проектов в помощь начинающему учителю.
Учебно-методическое пособие предназначено для учителей начальной школы, методистов и родителей.
Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности, а представленная система заданий - на формирование базовых математических знаний, а также на развитие логического и алгоритмического мышления, пространственных представлений, информационных умений.
Коммуникативная направленность курса способствует развитию грамотной математической речи. Включение занимательных заданий творческого и поискового характера обеспечивает формирование у детей интереса к математике.
Материал учебника позволяет организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования.
Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Рекомендовано Министерством просвещения Российской Федерации.
11-е издание, переработанное.
Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности, а представленная система заданий - на формирование базовых математических знаний, а также на развитие логического и алгоритмического мышления, пространственных представлений, информационных умений.
Коммуникативная направленность курса способствует развитию грамотной математической речи. Включение занимательных заданий творческого и поискового характера обеспечивает формирование у детей интереса к математике.
Материал учебника позволяет организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования.
Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Рекомендовано Министерством просвещения Российской Федерации.
11-е издание, переработанное.
Проверочные работы в тестовой форме являются составной частью учебно-методического комплекта по курсу "Окружающий мир" для 3 класса. Их основное назначение - контроль за усвоением детьми как базового, так и повышенного уровня содержания курса. Учащимся предлагаются различные виды заданий. Это вопросы с готовым ответом, который обучающийся должен найти в тестовом задании, установив соответствие между текстом и рисунком, началом предложения и его окончанием, началом процесса и его развитием. Одновременно предлагаются задания, обладающие альтернативным ответом, и задания-дополнения, активизирующие творческую инициативу обучающихся.5-е издание, стереотипное.
Новый сборник является дополнительным компонентом УМК серии "Звёздный английский" для учащихся 3 класса общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением английского языка. Он предлагает младшим школьникам выполнить задания, полностью основанные на языковом материале учебника "Звёздный английский". Большое внимание в сборнике уделяется сравнению грамматического строя русского и английского языков - упражнения с элементами перевода помогут ребятам понять и справиться с заданиями учебника, даже если малыш пропустил несколько уроков в классе. Каждый модуль сборника обучает чтению по транскрипции, готовит к самостоятельной работе с новым словом в словаре. Задания на понимание транскрипции, анализ звукобуквенного соответствия формируют навык узнавания и безошибочного прочтения любого английского слова. Помощник Starlie, житель Английской Звезды, переписывается с ребятами, рассказывает о своих встречах, увлечениях, семье и просит быть внимательным, читая письма и беседы - такие задания готовят младших школьников к успешному выполнению диагностических работ, которые проверяют, прежде всего, читательскую грамотность учащихся. Шаг за шагом ребятам предстоит осознанно выполнять предложенные упражнения - в инструкциях по выполнению заданий выделены ключевые слова, что позволяет справиться с работой без участия взрослого помощника.