Рабочая тетрадь является составной частью УМК для 3 класса, созданного известными специалистами в области преподавания английского языка О. В. Афанасьевой и И. В. Михеевой. Она предназначена для самостоятельной работы учащихся дома.10-е издание, стереотипное.

Тетрадь содержит практические задания по русскому языку для обучающихся 3 класса, для качественной подготовки школьников к участию в олимпиадах разных уровней: школьных, районных, городских. Все задания составлены с учетом стандарта второго поколения и направлены на формирование у третьеклассников универсальных учебных действий, основ логического мышления и коммуникативной компетентности. Материал по русскому языку дополнен заданиями интегрированного курса "Русский язык + Физическая культура". Тетрадь предназначена для учеников 3 класса, родителей, учителей начальных классов общеобразовательных учреждений, воспитателей групп продленного дня, организаторов школьных, районных, городских олимпиад. 2-е издание, переработанное и дополненное.

Тетрадь содержит практические задания по математике для обучающихся 4 класса, для качественной подготовки школьников к участию в олимпиадах разных уровней: школьных, районных, городских. Все задания составлены с учетом стандарта второго поколения и направлены на формирование у четвероклассников универсальных учебных действий, основ логического мышления и коммуникативной компетентности. Материал по математике дополнен заданиями интегрированного курса "Математика + Физическая культура". Тетрадь предназначена ученикам 4 класса, родителям, учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, воспитателям групп продленного дня, организаторам школьных, районных, городских олимпиад.

Тетрадь содержит практические задания по математике для обучающихся 3 класса, для качественной подготовки школьников к участию в олимпиадах разных уровней: школьных, районных, городских. Все задания составлены с учетом стандарта второго поколения и направлены на формирование у третьеклассников универсальных учебных действий, основ логического мышления и коммуникативной компетентности. Материал по математике дополнен заданиями интегрированного курса "Математика + Физическая культура". Тетрадь предназначена для учеников 3 класса, родителей, учителей начальных классов общеобразовательных учреждений, воспитателей групп продленного дня, организаторов школьных, районных, городских олимпиад Данное методическое пособие предназначено для учителей русского языка, методистов, слушателей системы повышения квалификации работников образования, студентов педагогических вузов и колледжей. 2-е издание, переработанное и дополненное.

Данное пособие предназначено для организации и проведения промежуточного и итогового контроля по русскому языку в 4-м классе. Работы позволяют педагогам и родителям определить, насколько успешно у ребёнка формируются первоначальные предметные знания и умения. В пособии предусмотрена возможность самопроверки и самооценки учениками выполненных заданий. Тетрадь содержит ответы к заданиям. Представленный материал соответствует ФГОС НОО.

"Смешные рассказы для детей" про Лёлю и Миньку, маленького Павлика, трусишку Васю и других мальчиков и девочек написаны М. Зощенко до того остроумным языком, что от этой книжки сложно будет оторваться.Эту книжку очень удобно носить с собой и читать, где захочется, ведь она маленького формата, здесь крупный шрифт и слова с ударениями. Отличный подарок для мальчиков и девочек, которые хотят научиться бегло читать. Для дошкольного возраста.

Книжка-игрушка для детей, который уже умеют читать отдельные слова, и для всех, кто любит посмеяться, составляя смешные небылицы.

Данное пособие предназначено для организации и проведения промежуточного и итогового контроля по математике в 4-м классе. Работы позволяют педагогам и родителям определить, насколько успешно у ребёнка формируются первоначальные предметные знания и умения. В пособии предусмотрена возможность самопроверки и самооценки учениками выполненных заданий. Тетрадь содержит ответы к заданиям. Представленный материал соответствует ФГОС НОО.

В тетрадях в двух вариантах представлены комплексные работы, которые позволят выявить уровень предметных знаний и умений, сформированных у пятиклассников, и дать оценку результатов обучения для выявления положительных и отрицательных тенденций усвоения программного материала. Комплексная работа состоит из познавательного текста, вопросов к нему и заданий по русскому языку, математике, окружающему миру с опорой на этот текст. Выполняя предлагаемые задания, ученик не только демонстрирует имеющиеся у него знания и умения, но узнает что-то новое в процессе самой работы. Систематическая работа с предложенными материалами (разных уровней сложности) поможет каждому ученику стать внимательным, думающим читателем, повторить и проверить свои знания, овладеть приемами работы с текстом и тестом. Пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (ФГОС второго поколения). Работы можно использовать для тренинга (как дома, так и в... В тетрадях в двух вариантах представлены комплексные работы, которые позволят выявить уровень предметных знаний и умений, сформированных у пятиклассников, и дать оценку результатов обучения для выявления положительных и отрицательных тенденций усвоения программного материала. Комплексная работа состоит из познавательного текста, вопросов к нему и заданий по русскому языку, математике, окружающему миру с опорой на этот текст. Выполняя предлагаемые задания, ученик не только демонстрирует имеющиеся у него знания и умения, но узнает что-то новое в процессе самой работы. Систематическая работа с предложенными материалами (разных уровней сложности) поможет каждому ученику стать внимательным, думающим читателем, повторить и проверить свои знания, овладеть приемами работы с текстом и тестом. Пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (ФГОС второго поколения). Работы можно использовать для тренинга (как дома, так и в школе), для проверки знаний и умений на этапе перехода учащихся в основную школу, а также для проведения диагностики сформированности важнейших предметных аспектов обучения.