9465 учебных пособий
Показать:
Головчак И.И.
В пособии представлены технологические карты уроков технологии в 1 классе, составленные в соответствии с ФГОС НОО и ориентированные для работы с учебником "Технология" Е. А. Лутцевой (М.: Вентана-Граф, 2012) (УМК "Начальная школа XXI века"). В рамках урока обозначены планируемые результаты, охарактеризованы универсальные учебные действия, сформулированы педагогические цели. Предложены традиционные и инновационные формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений ОУ; рекомендовано студентам педагогических вузов.
Учитель
166
Отсутствует
 
Черноиванова Н.Н.
В пособии представлены технологические карты уроков технологии в 1 классе, составленные в соответствии с ФГОС НОО и ориентированные для работы по учебнику "Технология ("Прекрасное рядом с тобой")" О. А. Куревиной, Е. А. Лутцевой (М.: Баласс: Школьный дом, 2012), входящему в Образовательную систему "Школа 2100". В рамках урока обозначены планируемые результаты, характеристика универсальных учебных действий, сформулированы педагогические цели. Предложены традиционные и инновационные формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практических задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений ОУ, рекомендовано студентам педагогических вузов.
Учитель
109
Отсутствует
 
Николаева С.В.
В пособии представлены рабочие программы по изобразительной деятельности для 1-4 классов, составленные в соответствии с Примерной основной образовательной программой начального общего образования, разработанной в соответствии с ФГОС авторским коллективом ОС "Школа 2100", и ориентированные для работы по учебникам и рабочим тетрадям О. А. Куревиной, Е. Д. Ковалевской "Изобразительное искусство ("Разноцветный мир")" (М.: Баласс, 2012). Предлагаемый материал позволит реализовать взаимосвязанный и интегративный подход к развитию и совершенствованию ключевых общепредметных и предметных компетенций. Предназначено учителям начальных классов, изобразительного искусства, руководителям методических объединений общеобразовательных учреждений.
Учитель
110
Отсутствует
 
Хайрутдинов Р.Р.
В пособии представлена рабочая программа по физической культуре для 1-4 классов, разработанная в соответствии с ФГОС НОО, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, Примерной образовательной программой по физической культуре, ориентированная на работу по учебнику В. И. Ляха "Физическая культура. 1-4 классы" (М.: Просвещение, 2012), входящему в состав УМК "Школа России". Программа содержит развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям физической культуры.
Учитель
214
Отсутствует
 
Павлова О.В.
В пособии представлены рабочая программа и технологические карты уроков по технологии для 3 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требованиями Примерной образовательной программы ОУ, а также с учетом планируемых результатов начального общего образования и ориентированные на работу с учебником Н. И. Роговцевой, Н. В. Богдановой, Н. В. Добромысловой (М.: Просвещение, 2013) (учебно-методические системы "Перспектива", "Школа России"). Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Технологические карты как универсальный инструментарий организации учебного процесса отражают современные виды и формы... В пособии представлены рабочая программа и технологические карты уроков по технологии для 3 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требованиями Примерной образовательной программы ОУ, а также с учетом планируемых результатов начального общего образования и ориентированные на работу с учебником Н. И. Роговцевой, Н. В. Богдановой, Н. В. Добромысловой (М.: Просвещение, 2013) (учебно-методические системы "Перспектива", "Школа России"). Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Технологические карты как универсальный инструментарий организации учебного процесса отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативной компетенции и технико-технологических умений, побуждающих младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов и технологии.
Учитель
224
Отсутствует
 
Цветкова Г.В.
В пособии представлена рабочая программа по русскому языку для 5 класса, разработанная в соответствии с ФГОС, Примерной образовательной программой по русскому языку, ориентированная на работу с учебником Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А. Тростенцовой и др. (М.: Просвещение, 2015). Программа содержит развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям русского языка.
Учитель
242
Отсутствует
 
Произведения, включенные в сборник, могут быть использованы в начальной школе на уроках внеклассного чтения, литературного образования, для чтения в кругу семьи. Они вводят младших школьников в мир большой литературы, помогают формированию у них умений и навыков чтения, тяги к нему, развитию интересов.
АСТ
632
Отсутствует
 
Кудинова А.В.
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).Тесты к учебнику М.М. Разумовской и др. "Русский язык. 5 класс", рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации и включенному в Федеральный перечень учебников, содержат задания по всем темам курса русского языка 5 класса.В пособии предусмотрена система заданий, помогающая освоить не только новый материал, но и повторять пройденный, что способствует выработке устойчивых навыков грамотного письма и речи.Пособие позволит целенаправленно и систематически:работать над изучаемым материалом;повторять ранее изученные разделы;формировать навык и умение грамотного письма;выявлять пробелы в знаниях;вести на уроках коррекционную работу;планомерно готовиться к Государственной итоговой аттестации.12-е издание, переработанное и дополненное.
Экзамен
105
Отсутствует
 
Кудинова А.В.
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Тесты к учебнику М.М. Разумовской и др. "Русский язык. 5 класс", рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации и включенному в Федеральный перечень учебников, содержат задания по всем темам курса русского языка 5 класса. В пособии предусмотрена система заданий, помогающая освоить не только новый материал, но и повторять пройденный, что способствует выработке устойчивых навыков грамотного письма и речи. Пособие позволит целенаправленно и систематически: работать над изучаемым материалом; повторять ранее изученные разделы; формировать навык и умение грамотного письма; выявлять пробелы в знаниях; вести на уроках коррекционную работу; планомерно готовиться к ОГЭ. Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в... Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Тесты к учебнику М.М. Разумовской и др. "Русский язык. 5 класс", рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации и включенному в Федеральный перечень учебников, содержат задания по всем темам курса русского языка 5 класса. В пособии предусмотрена система заданий, помогающая освоить не только новый материал, но и повторять пройденный, что способствует выработке устойчивых навыков грамотного письма и речи. Пособие позволит целенаправленно и систематически: работать над изучаемым материалом; повторять ранее изученные разделы; формировать навык и умение грамотного письма; выявлять пробелы в знаниях; вести на уроках коррекционную работу; планомерно готовиться к ОГЭ. Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях. 12-е издание, переработанное и дополненное.
Экзамен
105
Отсутствует
 
Большаков А.П.
В пособии предложен опыт, характеризующий систему работы по формированию универсальных действий смыслового чтения (умения максимально точно и полно понимать содержание текста, улавливать все детали и практически осмысливать извлеченную информацию, соотносить ее с имеющимися знаниями, интерпретировать и оценивать) с использованием учебно-познавательных текстов по биологии и географии. Применение текстов педагогом на уроках и во внеурочной деятельности мотивирует учащихся к познавательной деятельности, успеху и приобретению эмоционально-ценностного отношения к миру, создает атмосферу радости сотрудничества и сотворчества, что позволяет выполнить одно из требований ФГОС - развить важнейшую компетентность личности школьника - умение учиться. Предназначено учителям биологии и географии для организации самостоятельной работы учащихся на уроке и внеурочное время; полезно всем, кто мечтает повысить уровень самообразования.
Учитель
118
Отсутствует