Пособие создано на основе опыта работы в общеобразовательной школе в классах с разным уровнем математической подготовки учащихся. В нем изложена методика формирования вычислительных навыков и развития математических способностей учащихся 10-11 классов. Пособие не имеет аналогов в методической литературе. Оно содержит пакет обучающих и контролирующих уровневых заданий для проверки умений и навыков оперирования числами, выражениями, уравнениями, неравенствами и функциями всех типов, включает контроль, диагностику, тренинг. Содержание тестов полностью соответствует государственному стандарту математического образования. Данное пособие является логическим продолжением книги "Формирование вычислительных навыков... 5-9 классы"; оно поможет учителям организовать эффективную работу по формированию математических знаний учащихся 10-11 классов в соответствии с разными программами обучения и ликвидировать имеющиеся у учащихся пробелы. Материалы пособия могут быть использованы... Пособие создано на основе опыта работы в общеобразовательной школе в классах с разным уровнем математической подготовки учащихся. В нем изложена методика формирования вычислительных навыков и развития математических способностей учащихся 10-11 классов. Пособие не имеет аналогов в методической литературе. Оно содержит пакет обучающих и контролирующих уровневых заданий для проверки умений и навыков оперирования числами, выражениями, уравнениями, неравенствами и функциями всех типов, включает контроль, диагностику, тренинг. Содержание тестов полностью соответствует государственному стандарту математического образования. Данное пособие является логическим продолжением книги "Формирование вычислительных навыков... 5-9 классы"; оно поможет учителям организовать эффективную работу по формированию математических знаний учащихся 10-11 классов в соответствии с разными программами обучения и ликвидировать имеющиеся у учащихся пробелы. Материалы пособия могут быть использованы администрацией школы для выявления уровня сформированности математических знаний учащихся и качества преподавания.
Пособие создано на основе опыта работы в общеобразовательной школе в классах с разным уровнем математической подготовки учащихся. В нем изложена методика формирования вычислительных навыков и развития математических способностей учащихся 10-11 классов. Пособие не имеет аналогов в методической литературе. Оно содержит пакет обучающих и контролирующих уровневых заданий для проверки умений и навыков оперирования числами, выражениями, уравнениями, неравенствами и функциями всех типов, включает контроль, диагностику, тренинг. Содержание тестов полностью соответствует государственному стандарту математического образования. Данное пособие является логическим продолжением книги "Формирование вычислительных навыков... 5-9 классы"; оно поможет учителям организовать эффективную работу по формированию математических знаний учащихся 10-11 классов в соответствии с разными программами обучения и ликвидировать имеющиеся у учащихся пробелы. Материалы пособия могут быть использованы... Пособие создано на основе опыта работы в общеобразовательной школе в классах с разным уровнем математической подготовки учащихся. В нем изложена методика формирования вычислительных навыков и развития математических способностей учащихся 10-11 классов. Пособие не имеет аналогов в методической литературе. Оно содержит пакет обучающих и контролирующих уровневых заданий для проверки умений и навыков оперирования числами, выражениями, уравнениями, неравенствами и функциями всех типов, включает контроль, диагностику, тренинг. Содержание тестов полностью соответствует государственному стандарту математического образования. Данное пособие является логическим продолжением книги "Формирование вычислительных навыков... 5-9 классы"; оно поможет учителям организовать эффективную работу по формированию математических знаний учащихся 10-11 классов в соответствии с разными программами обучения и ликвидировать имеющиеся у учащихся пробелы. Материалы пособия могут быть использованы администрацией школы для выявления уровня сформированности математических знаний учащихся и качества преподавания.
Пособие создано на основе опыта работы в общеобразовательной школе в классах с разным уровнем математической подготовки учащихся. В нем изложена методика формирования вычислительных навыков и развития математических способностей учащихся 10-11 классов. Пособие не имеет аналогов в методической литературе. Оно содержит пакет обучающих и контролирующих уровневых заданий для проверки умений и навыков оперирования числами, выражениями, уравнениями, неравенствами и функциями всех типов, включает контроль, диагностику, тренинг. Содержание тестов полностью соответствует государственному стандарту математического образования. Данное пособие является логическим продолжением книги "Формирование вычислительных навыков... 5-9 классы"; оно поможет учителям организовать эффективную работу по формированию математических знаний учащихся 10-11 классов в соответствии с разными программами обучения и ликвидировать имеющиеся у учащихся пробелы. Материалы пособия могут быть использованы... Пособие создано на основе опыта работы в общеобразовательной школе в классах с разным уровнем математической подготовки учащихся. В нем изложена методика формирования вычислительных навыков и развития математических способностей учащихся 10-11 классов. Пособие не имеет аналогов в методической литературе. Оно содержит пакет обучающих и контролирующих уровневых заданий для проверки умений и навыков оперирования числами, выражениями, уравнениями, неравенствами и функциями всех типов, включает контроль, диагностику, тренинг. Содержание тестов полностью соответствует государственному стандарту математического образования. Данное пособие является логическим продолжением книги "Формирование вычислительных навыков... 5-9 классы"; оно поможет учителям организовать эффективную работу по формированию математических знаний учащихся 10-11 классов в соответствии с разными программами обучения и ликвидировать имеющиеся у учащихся пробелы. Материалы пособия могут быть использованы администрацией школы для выявления уровня сформированности математических знаний учащихся и качества преподавания.