В издании приводится основной теоретический материал школьного курса математики, представленный в виде логических схем и информативных таблиц. Наглядное и схематичное изложение сведений позволит быстро усвоить большой объем информации, облегчить понимание сложных тем, обобщить и систематизировать знания. Пособие предназначено для подготовки учащихся старших классов к урокам математики и экзаменам. За меньшее время можно выучить больше информации, если она упорядочена, систематизирована и удобно организована в виде схем и таблиц. Вашему вниманию предлагаются полезные схемы и таблицы по всему школьному курсу математики! Издание отличает: • наглядный двухцветный макет; • удобная и эффективная форма подачи информации; • быстрый и легкий доступ к важным фактам.

В издании приводятся основные сведения по литературе, представленные в виде логических схем и информативных таблиц. Наглядное и схематичное изложение материала позволит быстро усвоить большой объем информации, обобщить и систематизировать знания. Пособие предназначено для подготовки учащихся старших классов к урокам литературы и экзаменам. За меньшее время можно выучить больше информации, если она упорядочена, систематизирована и удобно организована в виде схем и таблиц. Вашему вниманию предлагаются полезные схемы и таблицы по всему школьному курсу литературы! С их помощью вы без особого труда усвоите обширный учебный материал и значительно сэкономите время при подготовке к урокам и экзаменам. Издание отличает: • наглядный двухцветный макет; • удобная и эффективная форма подачи информации; • быстрый и лёгкий доступ к важным фактам.

В пособии в наглядной и доступной форме приводятся сведения по школьному курсу информатики, наглядные таблицы и схемы. Издание окажет помощь старшеклассникам при подготовке к урокам, различным формам текущего и промежуточного контроля, а также к экзаменам. В книге представлена действительно нужная и систематизированная информация, материал изложен последовательно, от простого к сложному, дополняется иллюстрациями, примерами, наглядными схемами и таблицами. В справочнике охватываются основные темы школьного курса по информатике. С их помощью ученики 5—8 классов будут лучше усваивать даже самый сложный учебный материал, готовиться к урокам, а старшеклассники смогут систематизировать свои знания перед контрольными, ОГЭ и ЕГЭ.

«Динозаврики» — это книжка увлекательных заданий + набор многоразовых стикеров. Любознательные малыши с удовольствием послушают весёлые стихи, а главное — смогут сами дополнить сюжетные рисунки пазлами-наклейками. Не беда, если сложить картинку с первого раза не получается, ведь стикеры можно приклеивать на страницы книги много-много раз. Для дошкольного возраста. О чем эта книга Ваш ребёнок в восторге от динозавров? Собирает наклейки с их изображением, рисует и коллекционирует игрушки? Тогда эта книжка точно ему понравятся! Прекрасно иллюстрированная книжка-игра с развивающими заданиями и весёлыми стихами + набор красочных многоразовых наклеек. Кому эта книга будет интересна Отличный подарок для дошколят — занимательная, полезная игра + набор красочных стикеров, которые можно наклеивать на страницы книги много-много раз. Каковы особенности этой книги • На каждой странице книги — яркие иллюстрации и занимательные задания. • Многоразовые пазлы-наклейки можно приклеивать и отклеивать хоть 100 раз. • Чтение весёлых стихов и поиск наклеек сделают игровые занятия увлекательными и полезными. • Это прекрасный тренажер для развития мелкой моторики и пространственного мышления — малыш научится правильно подбирать и располагать наклейки в подходящих местах. • Книжка с пазлами-наклейками поможет раскрыть интеллектуальный и творческий потенциал ребёнка, подарит много положительных эмоций. Играя с пазлами-наклейками, малыш сможет своими руками создать картинки животных Древнего мира!

Учебное пособие содержит развивающие самостоятельные и контрольные работы по курсу математики "Учусь учиться" для 4 класса, часть 2 (автор Л. Г. Петерсон). Наряду с системным тренингом и контролем математических знаний и умений учащихся 4 класса пособие позволяет организовать поэтапное формирование у детей важных для дальнейшего обучения и жизни умений самооценки. Является частью целостного учебно-методического комплекса по математике "Учусь учиться" для дошкольников, учащихся начальной и основной школы 1-9 (от 3 до 15 лет). Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Реализует дидактическую систему Л. Г. Петерсон. Может использоваться во всех типах школ и для индивидуальной работы с детьми. 3-е издание, стереотипное.

Учебное пособие содержит развивающие самостоятельные и контрольные работы по курсу математики "Учусь учиться" для 4 класса, часть 2 (автор Л. Г. Петерсон). Наряду с системным тренингом и контролем математических знаний и умений учащихся 4 класса пособие позволяет организовать поэтапное формирование у детей важных для дальнейшего обучения и жизни умений самооценки. Является частью целостного учебно-методического комплекса по математике "Учусь учиться" для дошкольников, учащихся начальной и основной школы 1-9 (от 3 до 15 лет). Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Реализует дидактическую систему Л. Г. Петерсон. Может использоваться во всех типах школ и для индивидуальной работы с детьми. 3-е издание, стереотипное

Учебное пособие содержит развивающие самостоятельные и контрольные работы по курсу математики "Учусь учиться" для 4 класса, часть 1 (автор Л. Г. Петерсон). Наряду с системным тренингом и контролем математических знаний и умений учащихся 4 класса пособие позволяет организовать поэтапное формирование у детей важных для дальнейшего обучения и жизни умений самооценки. Является частью целостного учебно-методического комплекса по математике "Учусь учиться" для дошкольников, учащихся начальной и основной школы 1-9 (от 3 до 15 лет). Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Реализует дидактическую систему Л. Г. Петерсон. Может использоваться во всех типах школ и для индивидуальной работы с детьми. 3-е издание, стереотипное.

Тематические тестовые работы являются быстрым и эффективным способом проверки знаний и умений учеников по определенным темам, а также позволяют выявить пробелы в усвоении учебного материала и наметить пути их устранения. Предлагаемые тесты охватывают основные темы, изучаемые в начальной школе. В каждой из тем предлагаются для выполнения задания 3 уровней сложности. Учитель может предложить ученикам разные варианты, в зависимости от индивидуальных способностей каждого ребенка. Адресуется учащимся 4 класса, педагогам и родителям.

Основная цель тренажёра – научить четвероклассников осмысленной и результативной работе с научно-популярным текстом. Навыки такой работы проверяются у школьников в процессе написания Всероссийской проверочной работы по русскому языку (часть 2, задания 6-14). В процессе обучения смысловому чтению у младших школьников должны быть сформированы умения: понимать, анализировать, сравнивать и видоизменять текст, озаглавливать тексты, составлять план для краткого и подробного пересказа, выделять ключевые слова, преобразовывать текст в таблицу или кластер, генерировать данный текст, т.е. создавать текст под свои цели и задачи. В этой книге все задания направлены именно на формирование перечисленных умений и навыков. Работу по обучению смысловому чтению необходимо проводить в системе, усложняя приёмы, способы чтения и обработки информации от класса к классу. Именно наличие уверенных навыков работы с научно-популярным текстом позволит школьнику успешно написать ВПР по русскому языку в конце... Основная цель тренажёра – научить четвероклассников осмысленной и результативной работе с научно-популярным текстом. Навыки такой работы проверяются у школьников в процессе написания Всероссийской проверочной работы по русскому языку (часть 2, задания 6-14). В процессе обучения смысловому чтению у младших школьников должны быть сформированы умения: понимать, анализировать, сравнивать и видоизменять текст, озаглавливать тексты, составлять план для краткого и подробного пересказа, выделять ключевые слова, преобразовывать текст в таблицу или кластер, генерировать данный текст, т.е. создавать текст под свои цели и задачи. В этой книге все задания направлены именно на формирование перечисленных умений и навыков. Работу по обучению смысловому чтению необходимо проводить в системе, усложняя приёмы, способы чтения и обработки информации от класса к классу. Именно наличие уверенных навыков работы с научно-популярным текстом позволит школьнику успешно написать ВПР по русскому языку в конце 4 класса, уверенно чувствовать себя и успевать по всем предметам в средней школе. Книга предназначена ученикам 4 класса, родителям, учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, методистам, слушателям курсов повышения квалификации работников образования.

Основная цель тренажёра – научить третьеклассников осмысленной и результативной работе с научно-популярным текстом. Навыки такой работы проверяются у школьников в процессе написания Всероссийской проверочной работы по русскому языку (часть 2, задания 6-14). В процессе обучения смысловому чтению у младших школьников должны быть сформированы умения: понимать, анализировать, сравнивать и видоизменять текст, озаглавливать тексты, составлять план для краткого и подробного пересказа, выделять ключевые слова, преобразовывать текст в таблицу или кластер, генерировать данный текст, т.е. создавать текст под свои цели и задачи. В этой книге все задания направлены именно на формирование перечисленных умений и навыков. Работу по обучению смысловому чтению необходимо проводить в системе, усложняя приёмы, способы чтения и обработки информации от класса к классу. Именно наличие уверенных навыков работы с научно-популярным текстом позволит школьнику успешно написать ВПР по русскому языку в конце 3... Основная цель тренажёра – научить третьеклассников осмысленной и результативной работе с научно-популярным текстом. Навыки такой работы проверяются у школьников в процессе написания Всероссийской проверочной работы по русскому языку (часть 2, задания 6-14). В процессе обучения смысловому чтению у младших школьников должны быть сформированы умения: понимать, анализировать, сравнивать и видоизменять текст, озаглавливать тексты, составлять план для краткого и подробного пересказа, выделять ключевые слова, преобразовывать текст в таблицу или кластер, генерировать данный текст, т.е. создавать текст под свои цели и задачи. В этой книге все задания направлены именно на формирование перечисленных умений и навыков. Работу по обучению смысловому чтению необходимо проводить в системе, усложняя приёмы, способы чтения и обработки информации от класса к классу. Именно наличие уверенных навыков работы с научно-популярным текстом позволит школьнику успешно написать ВПР по русскому языку в конце 3 класса, уверенно чувствовать себя и успевать по всем предметам в средней школе. Книга предназначена ученикам 3 класса, родителям, учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, методистам, слушателям курсов повышения квалификации работников образования.