Все родители хотят видеть своих детей умными, сообразительными, развитыми, и когда отдают ребёнка в школу, надеются, что он быстро адаптируется к новой обстановке и успешно справится со школьной программой. Но для того, чтобы это произошло, с ребёнком необходимо заниматься. К поступлению в первый класс его надо готовить.
Данная книга является частью комплекта пособий "Подготовка к школе. Математика. Учимся считать". Задания, предложенные в книге, познакомят детей с такой геометрической фигурой, как квадрат. Выполняя эти задания, дошкольники смогут научиться концентрировать внимание, развивать усидчивость и мелкую моторику рук, регулировать нажим руки на карандаш или ручку, ориентироваться в цветовой гамме, воспроизводить геометрические фигуры и их элементы по образцу, копировать линии и узоры, ориентироваться в пространстве и на плоскости (тетрадном листе), развивать интеллект и воображение, строить логические рассуждения для правильного выполнения заданий, адекватно оценивать... Все родители хотят видеть своих детей умными, сообразительными, развитыми, и когда отдают ребёнка в школу, надеются, что он быстро адаптируется к новой обстановке и успешно справится со школьной программой. Но для того, чтобы это произошло, с ребёнком необходимо заниматься. К поступлению в первый класс его надо готовить.
Данная книга является частью комплекта пособий "Подготовка к школе. Математика. Учимся считать". Задания, предложенные в книге, познакомят детей с такой геометрической фигурой, как квадрат. Выполняя эти задания, дошкольники смогут научиться концентрировать внимание, развивать усидчивость и мелкую моторику рук, регулировать нажим руки на карандаш или ручку, ориентироваться в цветовой гамме, воспроизводить геометрические фигуры и их элементы по образцу, копировать линии и узоры, ориентироваться в пространстве и на плоскости (тетрадном листе), развивать интеллект и воображение, строить логические рассуждения для правильного выполнения заданий, адекватно оценивать собственные достижения и осознавать свои затруднения.
Родители и воспитатели ДОО без труда смогут организовать работу детей с этой книгой, так как задания даны в доступной для детского восприятия форме и интересны для выполнения.
В пособии предлагается ряд упражнений, позволяющих развивать творческие способности у детей различного возраста, особенно у детей с ОВЗ и детей-инвалидов. Кроме этого, возможно исследование влияния внутриличностных причин конфликтов на качество жизни ребят, имеющих ограниченные возможности здоровья.
Для этого предлагается сборник сказочных историй, которые в процессе системной работы применяются как терапевтический, коррекционный, дидактический или медитативный материал.
В основе данного комплекса упражнений лежит ассоциативная деятельность; работа со сказочной метафорой, что интенсивно способствует развитию креативного мышления через создание сказочной истории.
Предлагаемые упражнения легко адаптируются к различным видам ограничения в здоровье. Все упражнения рассчитаны на школьников 1-11 классов.
Книга рекомендована педагогам-дефектологам, социальным педагогам, учителям, воспитателям, психологам, работающим с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами.
Предлагаемые в пособии разработки помогут педагогу и психологу организовать условия для продуктивного развития дошкольника, диагностировать его особенности во всех сферах развития, а также корректировать неблагоприятные варианты развития в привычных и любимых детьми видах деятельности.Пособие будет интересно воспитателям, учителям начальной школы, психологам, логопедам, студентам педагогических вузов и колледжей.
Рабочая тетрадь разработана к учебному пособию "Проектная мастерская" и предназначена для практического закрепления полученных знаний. Модульный подход к представлению материала позволит учащимся освоить все этапы исследовательской и проектной работы: от выбора темы и обоснования её актуальности до представления выполненной работы на конференции, конкурсе или выставке. В процессе освоения данного курса школьники научатся правильно планировать свою деятельность, самостоятельно оценивать эффективность и результативность работы, использовать собственные умения для решения практических задач и достижения желаемого результата.
2-е издание.
Представленные задания по чистописанию адресованы ученикам четвёртых классов, включают комбинированные упражнения по русскому языку и математике. Работы направлены на совершенствование приобретённых навыков беглого и каллиграфически правильного письма. В прописи включены знаки и обозначения, используемые в 4-м классе, и правила их расстановки.Задания разработаны для дополнительных и самостоятельных занятий. Каждое занятие рассчитано на 10-15 минут. Материал соответствует ФГОС НОО.
Книга представляет собой завершающую, четвёртую часть серии учебных пособий по программированию. В отличие от большинства аналогичных изданий, в ней представлены два языка программирования высокого уровня - Python и С++.
Главные темы пособия - объектно-ориентированное программирование и создание программ с графическим интерфейсом. Изучаются основные принципы объектного подхода к созданию программ: абстракция, инкапсуляция, наследование, полиморфизм. Изложение ведётся на примерах программирования игр, в которых моделируются системы взаимодействующих объектов.
Для демонстрации возможностей сред быстрой разработки программ в последней части пособия рассмотрены примеры приложений на языке C#.
После каждого параграфа приводится большое число заданий для самостоятельного выполнения разной сложности и вариантов проектных работ.
Пособие предназначено для учащихся средних школ.
В книжку с красочными иллюстрациями вошла сказка знаменитого французского писателя-сказочника Шарля Перро "Красная Шапочка". Крупный шрифт с ударениями в словах поможет Вашему ребенку прочитать их самостоятельно.
В книжках этой серии собраны лучшие детские сказки. К каждой сказке даны веселые задания для всестороннего развития ребёнка:
- задачки на внимание и мышление,
- чтение и счёт,
- лабиринты, судоку, раскраски.
Соберите всю серию!
Адресовано детям 3-5 лет.