Математика. 1 класс. Учимся определять время по часам. Формирование представления о времени и единицах его измерения.Как только человек научился определять время, он придумал механизм, который отсчитывает секунды, минуты, часы. Каких только часов не существует! Есть часы наручные, настольные, напольные, башенные (например, на башне Кремля), солнечные и даже цветочные. Очень важно не только ценить каждый час, каждую минуту, но и уметь определять время по часам. Разнообразные задания пособия "Учимся определять время по часам. Формирование представления о времени и единицах его измерения. 1 класс" помогут легко освоить этот навык. Пособие можно использовать на уроках математики в школе и для занятий дома.

Книга для учителя является составной частью учебно-методического комплекта "Английский язык" для 4 класса общеобразовательных учреждений. Она содержит общую характеристику УМК, описывает цели и задачи обучения иноязычной культуре в 4 классе, организацию процесса коммуникативного обучения иноязычной культуре, технологию выполнения основных видов работ, используемых в УМК, включает подробные методические рекомендации по проведению уроков и календарно-тематическое поурочное планирование. Книга для учителя переработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Развитая мелкая моторика и скоординированность действий рук - один из основных показателей интеллектуального развития ребёнка и, следовательно, его готовности к школе. Существует множество занятий, игр и упражнений для развития мелкой моторики. Один из наиболее эффективных способов - это формирование графических навыков. Именно на это и нацелены специальные упражнения в нашей тетради. Выполняя задания, дети срисовывают и дорисовывают разные предметы, раскрашивают их, обводят по штрихам целые рисунки и их фрагменты. Ребята учатся ориентироваться в лабиринте, по плану и в клетчатом пространстве. Играют в игры "Детское лото", "Морской бой". Определяют закономерности и рисуют узоры, фигуры, предметы, доводя рисунок до конца строчки. Срисовывают фигуры по точкам и заполняют таблицы. Повторяют количественный счёт в пределах первого десятка и решают логические задачи. Всё это развивает интеллект, внимание, память, речь, логическое и абстрактное мышление, умение ориентироваться в... Развитая мелкая моторика и скоординированность действий рук - один из основных показателей интеллектуального развития ребёнка и, следовательно, его готовности к школе. Существует множество занятий, игр и упражнений для развития мелкой моторики. Один из наиболее эффективных способов - это формирование графических навыков. Именно на это и нацелены специальные упражнения в нашей тетради. Выполняя задания, дети срисовывают и дорисовывают разные предметы, раскрашивают их, обводят по штрихам целые рисунки и их фрагменты. Ребята учатся ориентироваться в лабиринте, по плану и в клетчатом пространстве. Играют в игры "Детское лото", "Морской бой". Определяют закономерности и рисуют узоры, фигуры, предметы, доводя рисунок до конца строчки. Срисовывают фигуры по точкам и заполняют таблицы. Повторяют количественный счёт в пределах первого десятка и решают логические задачи. Всё это развивает интеллект, внимание, память, речь, логическое и абстрактное мышление, умение ориентироваться в пространстве и на плоскости. Выполнение упражнений развивает координацию движения руки, формирует каллиграфические навыки. Развивается воля, фантазия, воображение. Воспитывается трудолюбие, усидчивость, сосредоточенность и аккуратность. Рабочая тетрадь создана на основе двадцатилетней практической работы Константина Шевелева с дошкольниками. Дети, прошедшие курс подготовки к школе по его методике, неоднократно становились победителями конкурсов, успешно поступали в гимназические классы, спецшколы и общеобразовательные школы. В дальнейшем показывали отличные результаты в учёбе, становились победителями окружных и городских математических олимпиад. Пособие входит в учебно-методический комплект программы "Формирование элементарных математических представлений" и соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО). Заниматься по ней можно как в детском саду, так и дома.

Графические диктанты Константина Шевелева вот уже много лет входят в первую десятку книжных рейтингов в сегменте пособий по развитию математических способностей дошкольников. Новое издание его знаменитых упражнений наверняка привлечет тех родителей, которые хотят получить от занятий стопроцентный результат. Системно, понятно, увлекательно - три главных составляющих успеха этих красочных пособий. В каждой тетрадке - приятный бонус для маленьких математиков: страничка-черновичок, на которой малыш может тренироваться столько, сколько захочет.

Самоучитель основан на методике, которую автор с успехом использует более 20 лет. С помощью этой методики множество школьников смогли поступить на химические факультеты и в медицинские вузы. Самоучитель особенно полезен ученикам 11 класса, которые повторяют органическую химию, а также тем, кто готовится к ЕГЭ по химии и хочет получить отличную оценку на экзаменах. Встретившись со сложными вопросами, которые вызывают затруднения, вы сразу же получите помощь в виде комментариев, объяснений, примеров. В конце каждой главы приводятся проверочные задания и упражнения для закрепления материала. Книга в доступной форме позволяет понять этот интересный и сложный предмет, а выпускникам - подготовиться к ЕГЭ.

Самоучитель основан на методике, которую автор с успехом использует более 20 лет. С помощью этой методики множество школьников смогли поступить на химические факультеты и в медицинские вузы. Самоучитель особенно полезен ученикам 11 класса, которые повторяют общую химию, а также тем, кто готовится к ЕГЭ по химии и хочет получить отличную оценку на экзаменах. Встретившись со сложными вопросами, которые вызывают затруднения, вы сразу же получите помощь в виде пояснений, комментариев, объяснений, примеров. В конце каждой главы приводятся проверочные задания и упражнения для закрепления материала. Книга в доступной форме позволяет понять этот интересный и сложный предмет, а выпускникам - подготовиться к ЕГЭ.Книга будет полезна родителям, которые заботятся об образовании детей, репетиторам, студентам и преподавателям и всем, кто хочет понимать химию и, конечно же, всем школьникам.

Эффективная методика, которая поможет сдать экзамены и понять химию. Самоучитель основан на методике, которую автор с успехом использует более 20 лет. С помощью этой методики множество школьников смогли поступить на химические факультеты и в медицинские вузы. Самоучитель особенно полезен ученикам 11 класса, которые повторяют неорганическую химию, а также тем, кто готовится к ЕГЭ по химии и хочет получить отличную оценку на экзаменах. Встретившись со сложными вопросами, которые вызывают затруднения, вы сразу же получите помощь в виде комментариев, объяснений, примеров. В конце каждой главы приводятся проверочные задания и упражнения для закрепления материала. Книга в доступной форме позволяет понять этот интересный и сложный предмет, а выпускникам - подготовиться к ЕГЭ. Книга будет полезна родителям, которые заботятся об образовании детей, репетиторам, студентам и преподавателям и всем, кто хочет понимать химию, и, конечно же, всем школьникам.

Прописи являются составной частью УМК для 2 класса, созданного известными специалистами в области преподавания английского языка О. В. Афанасьевой и И. В. Михеевой.Работа с данным пособием позволит учащимся закрепить знание букв английского алфавита и поможет отработать графические и орфографические навыки в пределах учебного материала учебника.2-е издание, стереотипное.

"Прописи для дошкольников 6-7 лет" входят в комплект учебно-наглядных пособий, разработанный в русле авторской педагогической технологии по обучению дошкольников элементам грамоты. Они предназначены для совместной работы взрослого с ребенком. Прописи сделаны как игровые занятия и упражнения для подготовки руки ребенка к написанию букв. Вместе со сказочными героями ребенок научится обводить предметы по пунктирным линиям, писать буквы русского алфавита в клеточке, рисовать предметы в тетради в клеточку, линейку, познакомится с понятиями широкая строка и узкая строка и т. д. У него сформируется качество, необходимое для дальнейшего обучения в школе, - умение понять учебно-игровую задачу и самостоятельно ее выполнить; появится навык самоконтроля и самооценки. Прописи рекомендуются широкому кругу специалистов, работающих в дошкольных образовательных организациях, гувернерам, педагогам групп кратковременного пребывания, учителям начальной школы, родителям.