А что, если бы динозавры жили обычной жизнью: ходили в школу, катались на скейте, отдыхали в шезлонге?! Современные, яркие, смешные образы динозавриков поднимут настроение! Наклейками можно украсить ежедневник, тетради, скетчбук, телефон и многое другое!

Уважаемые родители и педагоги! Тетрадь "Развиваем навыки чтения" направлена на развитие навыка чтения орфографической зоркости у детей 4-6 лет. Это учебное пособие универсально тем, что помогает овладеть навыком чтения детям, находящимся на разных этапах обучения чтению (как знающим буквы и умеющим читать слоги, так и тем, кто только открывает для себя мир звуков и букв); развивать логическое мышление и орфографическую зоркость через печатание слогов, слов. Чтобы обучение чтению было успешным, предлагаем Вам ознакомиться со следующими рекомендациями и условными обозначениями: 1) Называем согласную букву не алфавитным названием, а звуком, который он обозначает: или твёрдый, или мягкий. (Например: не эр, а [р] или |р'].) 2) Для облегчения быстрого освоения навыка чтения, слова для чтения с помощью специальных значков разбиты на условные части: слоги-слияния (согласный + гласный) и буквы вне слияния. 3) Слог-слияние обозначен значком ^_^, который называется "слияние". (Например: ма, си.) 4) Под буквой вне слияния (это может быть как согласный, так и гласный) стой точка, которая указывает: видишь букву, называй звук, который она обозначает. 5) Когда буквы Е, Ё, Ю, Я стоят в начале слова, после гласного, после Ь и знаков, то под ними стоит значок "слияние", потому что в этих случаях они обозначают слияние двух звуков: Е - [йэ|, Ё - [йо|, Ю - [йу], Я - [йа] . 6) Буквы Ь и Ъ звуков не обозначают, поэтому под ними не стоят никакие значки. 7) Слова для чтения читаем по столбикам. 8) Буквы и слова в заданиях печатаем простым карандашом: сначала обводим по пунктирной линии, а потом печатаем самостоятельно. Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть использована также в детских дошкольных учреждениях. Желаем успехов Вашему ребенку!

Книга для чтения является составной частью УМК по английскому языку для 5 класса авторов О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой и К. М. Барановой серии "Rainbow English". Книга содержит сказки, стихи, загадки, скороговорки, снабженные различными заданиями, и предназначена для развития коммуникативных умений в чтении и говорении. 3-е издание, стереотипное.

Данное пособие является неотъемлемой частью учебно-методического комплекта "Английский язык" для 8 класса серии "Rainbow English" авторов О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой, К. М. Барановой. В него включены упражнения для дополнительной отработки лексического и грамматического материала учебника. 5-е издание, стереотипное.

Рабочая тетрадь входит в состав учебно-методического комплекта по английскому языку для 10 класса и дополняет учебник системой заданий, обеспечивающих комплексное развитие навыков письменной речи, аудирования, чтения и говорения. Включает задания, выполняемые совместно с учителем и самостоятельно, а также проекты, предназначенные для организации внеурочной деятельности. Аудиотексты к заданиям рабочей тетради представлены на CD-диске. 3-е издание, стереотипное.

Вашему вниманию предлагается книга Внеклассное чтение для 4 класса .

Вашему вниманию предлагается книга Внеклассное чтение для 3 класса .

Учебник является частью учебно-методических комплектов новой линии по русскому языку для основной общеобразовательной школы, соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Особенностью учебника является направленность обучения на взаимосвязанное овладение языковой, коммуникативной и информационной компетенциями. Дидактический материал учебника представлен на широком культурно-историческом фоне, что способствует включению учащихся в культурно-языковое поле русской, российской и общечеловеческой культуры, воспитанию ценностного отношения к русскому языку как носителю культуры, как государственному языку Российской Федерации, языку межнационального общения народов России. 5-е издание, переработанное.

Данное пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций. Оно направлено на обучение второклассников умению слушать и понимать задачу, представлять текст в заданном виде и отвечать на вопрос задачи по её модели; находить способ решения задачи и составлять к нему план; записывать решение по вопросам и с помощью числового выражения; решать задачи разными способами, а также логические задачи. В каждом разделе предусмотрено решение по образцу и самостоятельно разных видов задач, традиционно изучаемых во втором классе. Для развития и контроля умения решать текстовые задачи второкласснику предлагаются задания раздела "Решаем самостоятельно". Вкладка "Решения и ответы" содержит образцы выполнения заданий.Пособие предназначено для работы в классе, внеурочной работы, для самостоятельной работы дома и совместных занятий ребенка и взрослого.

В книге представлены олимпиадные задачи по математике и задачи повышенной сложности по школьным темам. Все задачи сгруппированы по занятиям. Есть дополнительные задания по темам, формирующие творческий подход к решению задач, развивающие логическое мышление, способность работать самостоятельно. Все материалы пособия подготовлены в ориентации на внеурочные кружковые занятия, в которых участвуют школьники с разным уровнем подготовленности по математике. Содержание заданий, их группировка и последовательность отражают двадцатилетний опыт автора по подготовке школьников к математическим олимпиадам. В конце книги приведены методические рекомендации для учителей, ответы, указания и решения задач, примеры различных методических соревнований. Отдельно приведены пропедевтические задания по некоторым геометрическим сюжетам, задания на моделирование, ссылки на интернет-ресурсы. Книга рассчитана на школьников, учителей и преподавателей - руководителей математических кружков, студентов педагогических вузов, взрослых, помогающих детям в учебе.