Учебник соответствует ФГОС 2021 г. Учебник написан на основе рабочей программы по технологии авторов Е. А. Лутцевой, Т. П. Зуевой, составленной в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого приказом Министерства просвещения № 286 от 31.05.2021 г., Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Его содержание и методический аппарат реализуют современные требования к личностным, метапредметным и предметным результатам обучения в начальной школе. Учебник помогает воспитывать уважение к мастерам, труду и его результатам, качественно и последовательно формировать элементарные технико-технологические знания и умения, развивать основы творческой деятельности. 12-е издание, переработанное.
Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого приказом Министерства просвещения № 286 от 31.05.2021 г. В основе учебника - содержательные принципы и темы, отражённые в рабочей программе "Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б.М. Неменского. 1-4 классы". Учебник поможет ребёнку сделать первые шаги в мире изобразительного искусства: научит рисовать, лепить, строить, смотреть на мир глазами художника. Ребёнок узнает, что деятельность художника состоит из изображения", украшения" и "постройки", научится работать красками, мелками и другими художественными материалами. По каждой теме в учебнике даётся система художественно-творческих заданий для учащихся. В конце учебника - методические рекомендации для учителей и родителей. Допущено Министерством просвещения Российской Федерации. 14-е издание, переработанное.
Учебник "Русский язык" входит в образовательную систему "Школа России". Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Системный подход к изучению русского языка, реализованный в заданиях разного типа и рубриках "Страничка для любознательных", "Наши проекты", "Проверь себя", позволит развивать у обучающихся прочные языковые навыки и формировать интерес к обучению. Материал учебника позволяет организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Допущено Министерством просвещения Российской Федерации. 14-е издание, переработанное
Учебник соответствует ФГОС 2021 г. Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Системный подход к изучению русского языка, реализованный в заданиях разного типа и рубриках "Страничка для любознательных", "Проектные задания", "Проверь себя", позволит развивать у обучающихся прочные языковые навыки и формировать интерес к обучению. Материал учебника позволяет организовать системно-деятельностный подход, дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов. Учебник разработан в соответствии со всеми требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 286 от 31.05.2021 г. Допущено Министерством просвещения Российской Федерации. 15-е издание, стереотипное.
Наклейки небольшого размера с изображением «Конфетки» помогут воспитателям, учителям начальных классов и педагогам-специалистам, особо отметить старания детей на занятиях. Получить такую необычную "пятерку" маленьким ученикам будет приятно, а яркая наклейка украсит страничку тетради и станет поводом для гордости. Сделано в России.
В книгу вошли весёлые и поучительные рассказы Валентины Осеевой «Синие листья», «Мечтатель», «Рекс и Кекс» и многие другие. В героях историй дети узнают себя, смогут со стороны оценить своё поведение, задумаются о дружбе, взаимопомощи, честности и вежливости. Рассказы о школе помогут психологически подготовиться к новой для ребёнка социальной роли. Крупные буквы и ударения позволят малышам самостоятельно прочитать любимые многими поколениями истории. Для дошкольного возраста.
Предлагаемые в пособии поурочные разработки по литературному чтению на родном русском языке для 4 класса составлены с учётом требований ФГОС НОО. Порядок тем соответствует учебнику О.М. Александровой и др. (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников. Помимо подробного плана работы над произведениями, включёнными в программу, сценарии уроков содержат тексты физкультминуток, задания для рефлексии, проверочные работы, дополнительный материал для учителя. Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей.
В пособии представлены поурочные разработки по литературному чтению на родном русском языке для 3 класса, составленные c учетом требований ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику О.М. Александровой и др. (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников. Помимо подробного плана работы над произведениями, включенными в программу, сценарий каждого урока содержит физкультминутки, игровые и нестандартные задания, дополнительный материал для учителя. Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей.
Эта книга - незаменимый помощник для начинающих читателей. Произведения В. Бианки, С. Маршака, Э. Успенского и других знаменитых писателей подарят радость от общения настоящей литературой, воспитают хороший вкус, чувство языка. Тексты распределены так, чтобы ребёнок постепенно перешёл от слогового к смысловому чтению. Увлекательные истории покажут маленькому читателю красоту родного края, научат дружить, сделают непосед более усидчивыми. Диагностические упражнения Виктории Буниной - логопеда-нейрореабилитолога с 20-летним стажем работы - помогут выявить возможные нарушения навыков чтения и письма. Для дошкольного возраста. Многих родителей волнует вопрос: какие тексты подходят ребёнку, недавно научившемуся читать? Виктория Бунина, опытный логопед-нейрореабилитолог, руководитель центра развития речи, предлагает свой вариант книги для первого самостоятельного чтения. Лучшие произведения детской литературы распределены по уровням сложности в зависимости от сформированности навыка чтения. Шаг за шагом, от простого к сложному, от от слогового чтения к смысловому, ребёнок пройдёт путь начинающего читателя. Увлекательные тексты любимых авторов помогут полюбить книгу и чтение. Приятный бонус — авторская методика диагностики речи, выявления опасности возникновения нарушение процессов чтения и письма.
Яркие книги с наклейками, в каждой из которой ребёнок может создать жителей весёлой планеты - придумать им имена и истории. Книги развивают воображение, мелкую моторику и служат отличным занятием для семейного досуга. Для детей дошкольного возраста.