Тетрадь издана для облегчения организации процедуры итоговой проверки в первом классе. Каждая тетрадь включает по 16 экземпляров работ, предназначенных для раздачи детям. Предполагается, что учитель приобретает на класс 2 тетради, разбирает их на листы, составляет комплекты и раскладывает их на парты. Ученики работают на листах, имеющих печатную основу. Комментарии к заданиям каждой итоговой работы находятся в пособии для учителя "Оценка достижения планируемых результатов освоения предмета "Литературное чтение" в рамках образовательной системы "Гармония".

Тетрадь издана для облегчения процедуры проведения итоговой проверки в четвёртом классе. Тетрадь имеет печатную основу и включает 24 экземпляра итоговой работы, поэтому достаточно приобрести на класс 1-2 тетради. Комментарии к каждому заданию итоговой работы находятся в пособии для учителя "Планируемые результаты по математике в 1-4 классах, их итоговая проверка и оценка (образовательная система "Гармония")" (авторы Н. Б. Истомина, О. П. Горина, Т. В. Смолеусова, Н. Б. Тихонова).

Тетрадь издана для облегчения процедуры проведения итоговой проверки во втором классе. Тетрадь имеет печатную основу и включает 24 экземпляра итоговой работы, поэтому достаточно приобрести на класс 1-2 тетради. Комментарии к каждому заданию итоговой работы находятся в пособии для учителя "Планируемые результаты по математике в 1-4 классах, их итоговая проверка и оценка (образовательная система "Гармония")" (авторы Н. Б. Истомина, О. П. Горина, Т. В. Смолеусова, Н. Б. Тихонова).

Тетрадь издана для облегчения процедуры проведения итоговой проверки в первом классе. Тетрадь имеет печатную основу и включает 24 экземпляра итоговой работы, поэтому достаточно приобрести на класс 1-2 тетради. Комментарии к каждому заданию итоговой работы находятся в пособии для учителя "Планируемые результаты по математике в 1-4 классах, их итоговая проверка и оценка (образовательная система "Гармония")" (авторы Н. Б. Истомина, О. П. Горина, Т. В. Смолеусова, Н. Б. Тихонова).

Данная итоговая работа предназначена для проверки достижения учащимися третьего класса планируемых результатов обучения русскому языку по учебнику М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко "К тайнам нашего языка" (образовательная система "Гармония"). Работа носит комплексный характер: выявляет сформированность как предметных умений, так и универсальных учебных действий.

Данная итоговая работа предназначена для проверки достижения учащимися третьего класса планируемых результатов обучения русскому языку по учебнику М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко (образовательная система "Гармония"). Работа носит комплексный характер: выявляет сформированность как предметных умений, так и универсальных учебных действий. 3-е издание.

Учебник является основным компонентом учебно-методического комплекса "Сферы" и предназначен для учащихся 10 класса общеобразовательных организаций (базовый уровень). Методический аппарат учебника соответствует целям и традициям российской школы, включает тексты и задания о русской культуре, содержит упражнения на формирование общеучебных умений, предоставляет возможность для дифференцированного подхода к деятельности учащихся, имеет воспитательную и развивающую ценность материалов, широкие возможности для социализации учащихся, целенаправленно готовит учащихся к сдаче ЕГЭ по английскому языку. Учебник получил положительные заключения РАО и РАН на соответствие Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования. Рекомендовано Министерством просвещения Российской Федерации.

Набор карточек с изображением животных и краткой информацией о них.В наборе 27 карточек.

Пособие содержит примеры на повторение и закрепление начальных знаний по геометрии.Оно включает весь геометрический материал программы по математике 2 класса.Пособие может быть использовано как на уроках математики, так и на занятиях дома.В конце книги приведены ответы на все задания, что дает возможность родителям контролировать выполнение заданий детьми.

Модульный учебно-практический курс позволяет добиться значительного повышения результативности в освоении школьного курса обществознания и подготовке к итоговому контролю и ЕГЭ. Материал издания активизирует работу обучающегося по трём направлениям: актуализация и систематизация знаний по предмету; развитие умений и навыков практического применения знаний при выполнении типовых экзаменационных заданий; формирование универсальных учебных действий, необходимых для успешного выполнения экзаменационных работ. Курс в целом и каждый его модуль нацелены на конкретный результат и содержат учебные цели и задачи, теоретический блок с цветными иллюстрациями, схемами и справочными материалами, практический блок с тренировочными заданиями, а также блок с итоговыми проверочными работами. Модульный триактив-курс предназначен для использования в учебном процессе в качестве дополнительного пособия к основному учебно-методическому комплексу по предмету; может стать надёжной базой для... Модульный учебно-практический курс позволяет добиться значительного повышения результативности в освоении школьного курса обществознания и подготовке к итоговому контролю и ЕГЭ. Материал издания активизирует работу обучающегося по трём направлениям: актуализация и систематизация знаний по предмету; развитие умений и навыков практического применения знаний при выполнении типовых экзаменационных заданий; формирование универсальных учебных действий, необходимых для успешного выполнения экзаменационных работ. Курс в целом и каждый его модуль нацелены на конкретный результат и содержат учебные цели и задачи, теоретический блок с цветными иллюстрациями, схемами и справочными материалами, практический блок с тренировочными заданиями, а также блок с итоговыми проверочными работами. Модульный триактив-курс предназначен для использования в учебном процессе в качестве дополнительного пособия к основному учебно-методическому комплексу по предмету; может стать надёжной базой для внеурочных занятий по подготовке к ЕГЭ, а также личной рабочей книгой для интенсивной самостоятельной работы обучающегося. 4-е издание, исправленное и дополненное.