В книге представлены познавательные сказки, в которых рассказывается об истории русской земли. Ее можно использовать как пособие для дополнительного чтения и развития навыков пересказа. Представленные в книге сказки помогут детям понять, как любовь, вера и дружба сберегли наших предков от зла.После каждой сказки даны вопросы, направленные на развитие фантазии и творческой индивидуальности.Книга предназначена для воспитателей детских садов, педагогов, родителей и детей 5-8 лет.

Открыв этот блокнот, ребёнок попадёт в волшебную страну раскрасок. Можно раскрашивать картинки тремя способами: по образцу, используя определённые цвета или придумать свой вариант. Такие занятия будут развивать мышление, фантазию и мелкую моторику. А в дороге или на отдыхе блокнот окажется просто незаменим. Адресовано детям от 7 лет.

Умный блокнот "75 игр со словами" развивает творческие речевые способности ребёнка, его слуховое восприятие, внимание, воображение. В пособии представлены игры со словами, иллюстрированные кроссворды, занимательные ребусы. Ответы на задания даны на пяти последних страницах блокнота. Пособие предназначено для детей от 5 лет.

В пособии собраны сказки с терапевтическим эффектом, помогающие скорректировать многие проблемы в жизни ребенка-дошкольника (страхи, плохие привычки, поведенческие проблемы и т.п.).С помощью сказкотерапии родители и педагоги могут прививать детям полезные привычки, приучать к порядку, обязанностям (убирать за собой, ежедневно чистить зубы, мыть руки перед едой и т.п.). Подборка вопросов к каждой сказке подскажет взрослому, как построить беседу с ребенком, понять его проблему и помочь справиться с ней.Книга адресована родителям и специалистам дошкольного образования и начальной школы.

Данное пособие предназначено для закрепления и повторения материала по русскому языку, изучаемого в 4-м классе. Упражнения, представленные в данной книге, помогут учащимся усвоить темы, которые вызывают у них трудности. Задания способствуют развитию речи и орфографической зоркости. Пособие может быть использовано для работы в школе или дома. Представленный материал соответствует ФГОС НОО. Ответы к заданиям опубликованы на сайте издательства.

Атлас по географии для 8-го класса. Входит в учебно-методические комплексы к линиям учебников по географии, рекомендованным Министерством образования и науки Российской Федерации. 9-е издание, исправленное.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.Цель данного сборника - предоставить учителю начальных классов разнообразный текстовый материал для письма под диктовку по всем основным темам, изучаемым на уроках русского языка. Предлагаемые тексты рекомендованы для отработки навыка безошибочного письма на изученные правила при проведении диктантов различных видов: зрительных, предупредительных или объяснительных.Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных организациях.2-е издание, переработаннное и дополненное.

Новая книга известных педагогов-практиков О.В. Узоровой и Е.А. Нефёдовой содержит более 500 нестандартных задач разного уровня сложности. Для всех задач даны либо краткие ответы, либо подробные объяснения способов решения. Работа с пособием научит ребёнка анализировать, рассуждать, находить нестандартные решения, подготовит к участию в математических олимпиадах.Пособие можно использовать на уроке в школе и для самостоятельной работы дома.

Именно так и никак иначе следует начинать работать с красками. Маленькому ребенку сложно даже держать кисточку, не то что менять один цвет на другой в рамках одного рисунка. Максимально упрощаем процесс: одна краска. С позиции развития мышления обсуждаем, что у нас бывает голубым но помним, что называть цвет впрямую ребенок должен только к 2 годам! Изображения на разворотах, как правило, объединены в логичные пары. Постарайтесь донести до ребенка эту связь. Обязательно придумайте "затравку" -историю-объяснялку про то, что мы должны раскрасить и почему. Или "спрятать" (закрасить) и почему. Обсуждайте предметы с разных сторон. С позиции рисования акцентируемся на двух действиях - РАСкраска и ЗАкра-ска. Несмотря на похожесть, это два разных случая. В первом мы раскрашиваем предмет в пределах контура, и он становится для нас более очевидным. Во втором закрашиваем предмет - и он совсем исчезает! Может быть, мы кого-то спрятали (от кого-то), а может, просто что-то съели и... Именно так и никак иначе следует начинать работать с красками. Маленькому ребенку сложно даже держать кисточку, не то что менять один цвет на другой в рамках одного рисунка. Максимально упрощаем процесс: одна краска. С позиции развития мышления обсуждаем, что у нас бывает голубым но помним, что называть цвет впрямую ребенок должен только к 2 годам! Изображения на разворотах, как правило, объединены в логичные пары. Постарайтесь донести до ребенка эту связь. Обязательно придумайте "затравку" -историю-объяснялку про то, что мы должны раскрасить и почему. Или "спрятать" (закрасить) и почему. Обсуждайте предметы с разных сторон. С позиции рисования акцентируемся на двух действиях - РАСкраска и ЗАкра-ска. Несмотря на похожесть, это два разных случая. В первом мы раскрашиваем предмет в пределах контура, и он становится для нас более очевидным. Во втором закрашиваем предмет - и он совсем исчезает! Может быть, мы кого-то спрятали (от кого-то), а может, просто что-то съели и ничего не осталось! Начинаем с шарика в каждой книжке, чтобы провести ту интересную мысль, что некоторые вещи бывают любого цвета: в какой покрасим - такой и получим! Для детей от 1 до 3 лет.

Самые известные скороговорки. Обработка Сергея Кузьмина. Для детей дошкольного возраста.