Школьный дневник с основами тайм-менеджмента, который научит: - грамотно планировать свое время на выполнение большого количества школьных задач; - быстрее справляться с домашними заданиями; - бережнее относиться к своему времени. Сохраняет функции обычного дневника: фиксирование оценок, заданий, рекомендаций и посещаемости. Содержит элементы планера: дополнен блоком планирования и необходимыми инструкциями для самоорганизации в процессе обучения. Предлагает схему-алгоритм, которая поможет ребенку научиться организовывать свою работу, планировать время и самостоятельно справляться с домашними заданиями. В чём польза? Для ребенка - формирование умения ставить цели и следовать им в учебной деятельности; - обучение навыкам планирования; - развитие готовности к самостоятельным поступкам и действиям, принятию ответственности за их результаты Для родителя - готовая схема-инструкция работы над домашними заданиями; - уход от... Школьный дневник с основами тайм-менеджмента, который научит: - грамотно планировать свое время на выполнение большого количества школьных задач; - быстрее справляться с домашними заданиями; - бережнее относиться к своему времени. Сохраняет функции обычного дневника: фиксирование оценок, заданий, рекомендаций и посещаемости. Содержит элементы планера: дополнен блоком планирования и необходимыми инструкциями для самоорганизации в процессе обучения. Предлагает схему-алгоритм, которая поможет ребенку научиться организовывать свою работу, планировать время и самостоятельно справляться с домашними заданиями. В чём польза? Для ребенка - формирование умения ставить цели и следовать им в учебной деятельности; - обучение навыкам планирования; - развитие готовности к самостоятельным поступкам и действиям, принятию ответственности за их результаты Для родителя - готовая схема-инструкция работы над домашними заданиями; - уход от стратегии делать задания за ребенка или "висеть над душой". Для учителя - понятный, доступный инструмент для формирования регулятивных УУД у школьников; - обучение детей навыкам планирования и самостоятельности на базе дневника; - качественное выполнение домашних заданий; - повышение успеваемости всего класса в случае систематического использования дневника всеми учащимися.

Данный учебник представляет линию учебно-методических комплексов "Сферы 1-11" по астрономии. Издание подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и освещает вопросы курса астрономии для 10-11 классов. Содержание курса отвечает таким критериям изложения материала, как научность и доступность. Учебное содержание направлено на формирование научных представлений об астрономических и физических законах, явлениях и основывается на достижениях современной астрономии и космологии. Реализовано практическое применение астрономии в реальной жизни. Усилена межпредметная интеграция: тесная связь астрономии с физикой. Главными особенностями данного учебника являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и жёсткая структурированность текста, разнообразный иллюстративный ряд.Рекомендовано Министерством просвещения Российской Федерации.3-е издание.

Предлагаемые задачи составлялись на протяжении более чем 50 лет для различных олимпиад. Все задачи в том или ином смысле нестандартные. Их решение требует смекалки, сообразительности, а иногда и многочасовых размышлений. Книга предназначена для учителей математики, руководителей кружков, школьников старших классов, студентов педагогических специальностей. Она будет интересна всем любителям красивых математических задач. 2-е издание, исправленное и дополненное.

Пособие по обучению детей 4-6 лет правильному чтению. Букварь Е.Ф. Бортниковой - хорошо разработанное учебное пособие, позволяющее обеспечить ребенку наибыстрейшее овладение техникой чтения. Его актуальность заключается в одновременном уместном использовании традиционного подхода (деления слов на слоги) и оригинального способа обучения с помощью выделения в самом слоге более коротких единиц чтения, которые легче прочитать ребенку. Обозначение букв в слогах красным, синим и зеленым цветом помогает ребенку научиться дифференцировать звуки (гласные, твердые и мягкие согласные). Все это способствует овладению навыком чтения буквально с первых занятий и орфографически грамотному письму в первом классе. Букварь рассчитан на совместную работу взрослых и детей. Он может использоваться в детских дошкольных учреждениях.

Тематические контрольные работы соответствуют историко-культурному стандарту и ПООП ООО. Они содержат задания, сгруппированные по основным темам школьного курса истории. С помощью этих заданий осуществляется проверка знания учащимися исторических фактов, событий, терминов. Предусмотрена работа с картами и иллюстрациями. Использование тематических контрольных работ позволит организовать подготовку школьников к всероссийским проверочным работам. Контрольные работы можно использовать в процессе с любой из линий УМК по всеобщей истории, включённых в Федеральный перечень.

В пособии, разработанном в соответствии с требованиями ФГОС НОО, предлагается авторская технология и инструментарий по формированию у учащихся универсальных учебных действий, связанных с умением анализировать свою деятельность, диагностировать собственные учебные достижения и адекватно оценивать себя. Такая работа является неотъемлемой частью формирования личности ребёнка, его самосознания и самоопределения. Цель пособия - диагностика достижения планируемых результатов, которую учащиеся могут осуществить как самостоятельно, так и при помощи взрослого.Тетрадь учебных достижений разработана на основе предметного содержания курса "Литературное чтение. 3 класс" (авторов Л. Ф. Климановой и др.), что позволяет ребёнку не только осмыслить свои удачи и неудачи, но и систематизировать изученный материал.Учитель может использовать данное пособие при проведении текущего и итогового контроля.5-е издание.

Самое главное дело любого ребёнка - это игра! Сюжетно-ролевая или обучающая, подвижная и шумная или спокойная, со взрослым, сверстником или в одиночку, с конструктором, куклами или… кастрюлей! Дети должны играть всегда, везде и при любых обстоятельствах! Именно в игре ребёнок получает основные знания о мире и его устройстве, о свойствах природы и особенностях социального взаимодействия и даже о самом себе. В общем, обо всём на свете! Поэтому любая развивающая тетрадка или книга - это прежде всего пособие по игре. И мы постарались сделать серию "10 самых важных детских дел" близкой и нужной каждому малышу, способной увлечь, развеселить, научить. Тетрадка "Играем!" посвящена развитию мышления. Десять важных дел живут прекрасно вместе Десять важных дел - все важное на месте: Мастерим, творим, читаем, наблюдаем и играем Изучаем, веселимся, пишем, узнаём, считаем. У ребенка все на месте, если вся "десятка" вместе!

Данный учебник предназначен для углублённого изучения алгебры в 9 классе и является третьим в линии учебников: "Алгебра. 7 класс", "Алгебра. 8 класс" и "Алгебра. 9 класс". Его содержание подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Особенностями учебника являются расширение и углубление традиционных учебных тем за счёт теоретико-множественной, вероятностно-статистической и историко-культурной линий. Учебник содержит большое количество разнообразных по тематике и уровню сложности упражнений. Главы 1, 5, 7 написаны Ю. Н. Макарычевым; главы 2, 4 - Н. Г. Миндюк; главы 3, 6 - К. И. Нешковым; доработка некоторых тем и ряда упражнений - И. Е. Феоктистовым. Рекомендовано Министерством просвещения Российской Федерации.

Данный учебник предназначен для углублённого изучения алгебры в 8 классе. Это второй учебник завершённой линии учебников по алгебре для 7-9 классов, подготовленных в соответствии со всеми требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Особенностями этого учебника являются расширение и углубление традиционных учебных тем за счёт теоретико-множественной, вероятностно-статистической и историко-культурной линий. Он содержит большое количество разнообразных по тематике и уровню сложности упражнений. Главы 1, 6, 7 написаны Ю. Н. Макарычевым; главы 2, 5, а также § 7, 8 - Н. Г. Миндюк; глава 4, а также § 6 - К. И. Нешковым; доработка некоторых тем и ряда упражнений выполнена И. Е. Феоктистовым. 2-е издание.

Данный учебник предназначен для углублённого изучения алгебры в 7 классе. Это первый учебник завершённой линии учебников по алгебре для 7-9 классов, подготовленных в соответствии со всеми требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Особенностями этого учебника являются расширение и углубление традиционных учебных тем за счёт теоретико-множественной, вероятностно-статистической и историко-культурной линий. Он содержит большое количество тренировочных упражнений и нестандартных заданий творческого характера. Главы 1, 5, 7 написаны Ю. Н. Макарычевым; главы 2, 3, 4 - Н. Г. Миндюк; главы 6, 8 - К. И. Нешковым; доработка некоторых тем и ряда упражнений выполнена И. Е. Феоктистовым. Рекомендовано Министерством просвещения Российской Федерации. 2-е издание.